2013语文中考山水田园诗赏析题练习.pptxVIP

山水诗赏析 伤桃源薛道士 刘禹锡坛边松在鹤巢空， 白鹿闲行旧径中。 手植红桃千树发， 满山无主任春风。1、“ ”“闲” 两词表达了薛道士死后凄清冷漠的氛围。2、诗的后两句抒发了作者怎样的情感？在写法上有什么特点？1、空 2、对薛道士的深切怀念和追忆的思想感情,以乐写悲，在写法上运用了对比（反衬）。 雨过山村 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。1、首句“鸡鸣一两家”，写出山村风景的什么特点?2、闲看中庭栀子花中“闲”好在哪里？3、赏析本诗的思想感情。1、幽 2、“闲着中庭栀子花”。事实上就是没有一个人“闲着”，但他偏不正面说，却要从背面、侧面落笔。用“闲”衬忙，兴味尤饶。3、写雨过山村所见情景，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息,同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。 过山农家板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。1、标题的含意是拜访山农，诗中无一“山”字，而“山”却在其中，你从哪个地方能看出“山”的意境？请做简要赏析。2、三、两句是以山农的口吻写的，你认为哪些词语传达了山农的什么性格和感情1、第一句，是通过“板桥”、“泉声”表现了“山”：既有板桥，下必有溪；溪流有声，其为山溪无疑。2、“莫嗔”、“却喜”二字反映了山农的豪爽性格，体现了淳朴的本色。“莫嗔”，即忙不迭地招呼客人不要因焙制山茶有柴烟见怪；同时与“却喜”相对，表现了山农在丰收以后赶晴天晒粮食的喜悦之情。 春游湖 宋·徐俯 　双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度， 小船撑出柳阴来。1、对“夹岸桃花蘸水开”蘸字加以赏析。2、“小船撑出柳阴来。”表现了诗人什么心情？1、拟人手法，同时也用侧面描写生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽。2、柳暗花明豁然开朗的愉悦之情 早发 宗泽繖幄垂垂马踏沙，水长山远路多花。眼中形势胸中策，缓步徐行静不哗。1、全诗的气氛可以用诗中的一个“ ”字来概括。既是早晨的大自然所特的 （ ），又是纪律严明的宗泽部队行军时的（ ），更是一场激战即将来临之前的（ ），构成了一幅逼真的行军图。2、在“静不哗”中，既表现了严明的纪律，也表现了激战来临之前的 （ ）气氛。1、静 宁静、肃静、寂静。 2、肃穆 兰溪棹歌 唐 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。1、对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。2、“半夜鲤鱼来上滩。”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔。请简要赏析。1、镜中看 2、鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。夜间本来比较宁静，这里特意写到鲤鱼上滩的声响，遂使静夜增添了活泼的生命跃动气息。看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐之情！ 早梅 唐 张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。1、“一树寒梅白玉条”中“白玉条”的意思是 。2、后两句一个“ ”加上一个“ ”，呈现出了诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。1、指枝条上开满白色花朵 2、不知 疑是绝句两首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。1、此绝句描绘了怎样的景象？2、“燕子”“鸳鸯”各在做什么？3、表达了诗人怎样的感情？ 1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。2、衔泥筑巢 静睡不动3、表现了诗人愉悦闲适的心境。 书湖阴先生壁 王安石茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。1、后两句中，诗人运用了（ ）（ ）的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。 2、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。请对加点词加以赏析▲▲1、对偶、拟人 2、拟人山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。 春雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花。（1）该诗的第二句中。“惊”字表现了作者怎样的心情？（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。1、惊字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受， 初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。 2、运用拟人的修辞手法，写到“”白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，讲白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一