七年级语文上册我为少男少女们歌唱课件2沪教版五四制.pptxVIP

写作背景;;我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱那些正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到那些年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧， 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。;我为/少男少女们/歌唱。 我/歌唱早晨， 我/歌唱希望， 我/歌唱那些/属于未来的/事物 我歌唱那些/正在生长的力量。 　　 我的歌呵， 你飞吧， 飞到/那些年轻人的/心中 去找/你停留的/地方。 ;1．注意把握节奏，读准重音。 2．语速稍快，语调适当高亢一点，尤其是排比性的诗句，要读得有气势一些。 3．朗读过程中要仔细体会作者对延安新生活的热爱赞美之情。;把握意象，体会情感;1、诗的第一节连用四个排比句，歌唱了四种事物，它们具有怎样的共同点？抒发了诗人什么思想感情？;2、 “飞到四方八面去”的是什么？为什么要“飞到四方八面去”？;3、“成年的忧伤”指的是什么？结合写作背景说说你的理解。我为什么“重新变得年轻了”？ ; 你怎样理解诗题中的“少男少女”？他们指谁？ ;我为少男少女们歌唱 何其芳 飞到年轻人心中；使“我”也失掉忧伤变得年轻 ??????????????????????????????????????? 诗人的歌声、快乐和思想长上了翅膀 希望少男少女和诗人一起，去赞美并迎接新生活新世界;我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱那些正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到那些年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧， 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。;本诗通过对少男少女们的热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。 ;同学们，大家起来， 担负起天下的兴亡! 听吧，满耳是大众的嗟伤！ 看吧，一年年国土的沦丧！ 我们是要选择“战”还是“降”? 我们要做主人去拼死在疆场， 我们不愿做奴隶而青云直上！ 我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁； 我们今天是弦歌在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪！ 巨浪，巨浪，不断地增涨！ 同学们！同学们！ 快拿出力量， 担负起天下的兴亡！;拓展延伸;插上你奋飞的翅膀，为自己，为明天而歌唱吧!;1、读完本诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试写出几个，并说说为什么要用这样的比喻。 （必做题）