常见的酸和碱复习课.pptx

学习目标 1.会对物质进行进一步分类。2.通过知识梳理进一步掌握酸和碱的通性，会测定溶液的酸碱度和酸碱性。3.理解复分解反应和中和反应的特点以及中和反应的实质。考点一：物质的分类对下列物质进行分类： HCl CuO Fe CO2 O2 Fe2O3 SO2 NaOH C Ne Na2CO3 He Mg H2SO4 Ca(OH)2 NaCl溶液 AgNO3 NH3·H2O NH4Cl NaHCO3金属单质 非金属单质稀有气体单质单质C O2纯净物物质He NeCuO Fe2O3 CO2 SO2氧化物化合物HCl H2SO4酸碱盐混合物NaOH Ca(OH)2 NH3·H2ONaCl溶液Na2CO3 AgNO3 NH4ClNaHCO3Fe Mg训练反馈一A1．下列物质中属于酸的是 （ ） A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)22.下列物质中，属于盐的是 （ ） A.氯化钠 B.盐酸 C.氧化镁 D.氢氧化铝A3．(黄石)下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 （ ） A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水 C．甲烷、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油A1、浓盐酸 挥发性（形成白雾） 腐蚀性2、浓硫酸 吸水性（做干燥剂） 腐蚀性 脱水性 稀释（酸入水，放热）3、氢氧化钠 吸水潮解（做干燥剂、溶解放热) 吸收CO2变质（火碱.烧碱.苛性钠）4、氢氧化钙：微溶于水、用于制取NaOH 吸收CO2变质（熟石灰.消石灰）注：氧化钙（生石灰）CaO也可做食品干燥剂 CaO+H2O=Ca(OH)2 （放热）考点二： 酸碱的特性训练反馈二1.氢氧化钠的俗名是 （ ） A．烧碱B．小苏打 C．生石灰 D．纯碱2．盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（　）氢氧化钠 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸D. 生石灰AB3. 物质的俗名与化学式 相对应正确的是 （ ）A.天然气:CO B.烧碱：Na2CO3 C.熟石灰：Ca(OH)2 D.火碱：KOHC 4.混有少量水蒸气的下列气体，能用氢氧化钠固体干燥的是（ ） A：CO2B：CO C：SO2 D：HClB4、用石灰石和盐酸反应制取的二氧化碳气体时，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气体通过右图A、B两装置，气体通过两瓶的导管顺序正确的是（ ）A、abcd B、dcba C、cdab D、bacd Ca b c d浓硫酸NaHCO3溶液A BNaOH+HCl= NaCl+H2O酸+碱==盐+水Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑酸+盐==新酸+新盐Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O酸+金属氧化物==盐+水酸能使石蕊试液变成红色，使酚酞试液不变色。酸+金属==盐+氢气↑Fe+2HCl=FeCl2+H2 ↑考点三： 酸碱的通性一、酸的通性1、跟指示剂的反应2、跟金属的反应3、跟金属氧化物的反应4、跟碱的反应5、跟某些盐反应Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓可溶碱+可溶盐==新碱+新盐NaOH+HCl=NaCl+H2O碱+酸==盐+水碱溶液能使石蕊试液变成蓝色，使酚酞试液变成红色。碱+非金属氧化物==盐+水二、碱的通性1、跟指示剂反应2、跟非金属氧化物反应3、跟酸反应4、跟某些盐反应训练反馈三:1.（2015.青岛市）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是 （ ）A．都能与指示剂作用B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子D．都含有氢元素CD2.为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是 （ ）训练反馈二1.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是 （ ） A．浓盐酸B．氯化钾溶液 C．浓氨水D．氢氧化钠溶液2.下列溶液露置在空气中一段时间，因发生化学反应而导致溶液质量减少的是（ ） A．浓盐酸B．氢氧化钙溶液 C．浓硫酸D．氢氧化钠溶液DB3、把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（ ）A：滴入酚酞试液B：滴入石蕊试液C：滴入氯化钡溶液D：通入二氧化碳气体B4、下列物质不能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水的是（ ）A：三氧化硫B：二氧化碳 C：氧化镁D：稀硫酸C5、下列四种物质中，在一定条件下能与其它三种物质发生反应的是（ ）A： CuSO4 B：CO2 C：NaOH