任务表单：个人自我诊断SWOT分析表杨思淇.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1.爱岗、敬业、为人师表，服从安排，团结协作，主动虚心学习，学习能力较强。 2.在教学中，积极探讨教学教法、进行课改、参加各种教研活动和培训活动，积极撰写论文和反思。 3.坚持以生为本，根据学情备好上课内容，关注学生的学习状态，重视与学生的课后交流，注重学法指导。 4、教学中语言幽默，有教育机智，赏识教育，鼓励与批评相结合。 1.虽有一定的教学经验，但是学生的不同、社会的进步，要求自己也要不断地学习、更新观念、教学方法。 2.多想办法，真正让学生参与合作探究，培养学生的释疑解惑能力，推动课改。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） Ｏ　机遇（庆幸条件） 参加这次培训，可以提升自己的教育教学水平。 Ｔ　威胁（挑战） 要处理好工作与培训的关系，不能顾此失彼。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1. 重视理论学习，积极参与教研活动、培训、认真学习交流。 2..重视课堂教学，认真备好每一节课，多听课，多观摩，利用网络学习新知识。积极上公开课，虚心接受别人的建议，改善教学。 3.重视专业培训，抓住本次研修机会，努力提高自己专业知识，更新观念，提升教学水平，完善教学中的薄弱环节，让自己的课堂更精彩。 4.重视教育科研，通过教学实践，不断反思、总结，结合本次培训，在专家的