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- 2020-02-26 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
我人还年青，精力旺盛，工作踏实，认真负责，喜欢向年长的老教师和经验丰富年轻教师学习。热爱教育事业，关心同学，和同事，领导的关系相处融洽。
工作经验不足，教研，科研参与较少。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
得到领导和同事的关心和帮助，有良好的校园环境
同事之间的竞争
二、我的对策
Ｕ——用（优势）利用良好的人际关系多学习多进步。
Ｓ——停（劣势）很多事没能继续坚持。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
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