五年级下册语文作文专题讲解文章结构全国通用.docxVIP

结构 知识图谱 -结构结构第24讲_结构 错题回顾 结构 知识精讲 一、要点梳理 一篇考场作文如果可以做到大到结构布局，小到细节描写都可圈可点，那么无疑会是考场佳作。所以本讲讲义我们带领大家来梳理下考场作文每一部分结构框架方面应该注意的一些事项。这里我们指纵向式的作文结构，即无小标题的作文。 （一）开头切题并简洁 1．切题 切题是指在文章首段中出现与文本题目紧密关系的字眼，或者说，文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。比如，作文《温暖的一天》，必须在文章的开头看到与“温暖有关的字眼”，或者就是“温暖”这两个字，只要出现这句话，就可以表明你的作文是切题的，没跑题。而且在考场上可以给阅卷老师吃一颗定心丸，所以考场作文多次点题百利而无一害。 文章的开头除了切题外，其实还有两个要求：第一是吸引读者；第二是引出下文。 例1?某同学在《潜海的滋味》一文的第一段中写到： “我常常在电视上看到潜水员在海底作业，他们像鱼儿一样在海底自由自在地游来游去，欣赏美景，真令人向往。我向往着有一天自己也能到海底潜水。这次我们一家人到海南岛旅游，我终于尝到了前海的滋味。” 分析：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 这篇文章的原题为半命题作文《________的滋味》，作者的选的角度非常好，选了自己熟悉的经历来写，而这个经历又是如此与众不同。作者在开头第一段便直接点出“我向往着自己有一天也能到海底潜水……我终于尝到了潜海的滋味”。这段话中作者所用的“潜海的滋味”，不仅能够起到很好的切题的作用，同时又在首段中很好地引出了下文的内容，起到了引出下文的作用。但这个开头在吸引读者方面还不够突出，我们试着将这句话略加以修改，看看会是怎么样的效果？ “这次我们一家人到海南岛旅游，我终于尝到了潜海的滋味，那种奇特的体验，超出了我最初的想象。” 例2?有位同学在《把烦恼甩在身后》一文中写到： “升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前。” 前不久，我升入好中学的机会来了，有一所重点中学要招特长生了。我凭借声乐特长轻松通过初试。可复试依然困难重重，那里高手云集，不如重点中学的目标依然和遥遥无期。那几天，我精神紧张得不得了，晚上根本睡不着觉。即使睡了做梦也要考试，每次唱错了，这个梦就要重新来过…… 分析：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 这个文章的开头十分简洁有利，能够很好地起到吸引读者和引出下文的作用。若是平常的写作，这样的开头是没有问题的。但在考场作文中，存在的风险据说会有老师认为这篇文章开头部分与主题不够紧密，虽然我们从他后来的陈述中也能间接地感受到他的烦恼，但考场作文需要的是明确。 我们对上面的作文开头做了一些微小的调整： “升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前，成为所有人身边挥之不去的烦恼。重点中学要找特长生的消息让我看到了一丝希望，我凭借声乐特长轻松地通过了初试，可是复试依然困难重重……” 我们从一下两方面作了修改： （1）开头部分及时点题 （2）将文章中前两段内容进行了合并，使得文章第一段同时起到了切题、引出下文和吸引读者的作用。同时，将其他的内容放到了后面的段落中，保持了首段的简洁。 2.开头简洁 考场文章的开头只要能够切题，能够吸引读者和引起下文，越短越好。文章开头短了，反而更有优势。有的孩子喜欢在文章开头部分堆字，其实堆得越多，往往越失败，让人觉得主题不明确，存在一句话反复说、抒情过多、铺垫过长等问题。 例1??某同学写的《松树上的生命》 “我家门前有一颗油松，它四肢畸形，是棵典型的歪脖树。” 分析：_____________________________________________________________________ 例2??某同学写的《爷爷的苹果》，更是将简介、切题、引出下文和吸引读者的作用全部融入到一句话“我在盯着架子上的苹果发呆。” 分析_______________________________________________________________________ （二）第二部分，引出主要人物或话题 如果是记叙文，需要简洁的引出人物或事件；如果是话题作文，需要亮明观点。从这个这角度来讲，第二环节在