高中生物遗传的基本规律及其应用练习题.docVIP

高中生物遗传的基本规律及其应用练习题.doc

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高中生物遗传的基本规律及其应用练习题   高中生物遗传的基本规律及其应用的专项练习   一、孟德尔遗传实验   1.孟德尔遗传实验的科学方法   (1)孟德尔获得成功的原因:   ①选材恰当:豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉;且具有易于区分的相对性状。   ②研究方法由简到繁:先通过一对相对性状的研究,发现了分离定律,再通过两对相对性状的研究,发现了自由组合定律。   ③科学地运用数学统计原理:使用数学统计的方法研究生物遗传,把遗传的研究由以往的描述推进到了定量分析。   ④严密地使用了假说—演绎法。   (2)孟德尔实验的操作程序:   去雄―rarr;套袋―rarr;传粉―rarr;套袋。   2.性状显隐性及基因型的鉴定   (1)性状显隐性判断:   ②杂交法:具相对性状的亲本杂交,子代所表现出的那个亲本性状为显性,未表现出的那个亲本性状为隐性(此法最好在自交法基础上,先确认双方为纯合子前提下进行)。   (2)显性性状基因型鉴定:   ①测交法(更适于动物):   待测个体times;隐性纯合子   3.相关概念辨析   (1)自交和自由交配:   自交强调的是相同基因型个体之间的交配,即AAtimes;AA、Aatimes;Aa、aatimes;aa;自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,即AAtimes;AA、Aatimes;Aa、aatimes;aa、AAtimes;aa、AA♀times;Aa♂、AA♂times;Aa♀等随机组合。   (2)   二 、基因的分离定律和自由组合定律   规律   事实    分离定律 自由组合定律 性状及控制性状的等位基因 一对 两对或两对以上 等位基因与   染色体的关系 位于一对同源染色体上 分别位于两对或两对以上同源染色体上 细胞学基础   (染色体的活动) 减数第一次分裂后期同源染色体分离 减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合 遗传实质 等位基因随同源染色体分开 非同源染色体上非等位基因之间自由组合 联系 ①两定律均发生在减数第一次分裂后期,两定律同时进行,同时发挥作用   ②分离定律是自由组合定律的基础   ③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律 【易混点   (1)两对等位基因控制的性状不一定都遵循   自由组合定律。如右图中A-a、B-b两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律,在不发生交叉互换的情况下,AaBb自交后代性状分离比为3∶1,在发生交叉互换情况下,其自交后代有四种表现型,但比例不是9∶3∶3∶1。   (2)符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比。   原因如下:   ①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到,子代数目较少时,不一定符合预期的分离比;   ②某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。   1.基因分离定律的验证   (1)直接验证——花粉鉴定法。纯种非糯性与纯种糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色,杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,遇碘液呈现两种不同颜色,且比例为1∶1,直接证明了杂种非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中,等位基因是彼此分离的。   (2)间接验证:   ①测交法——F1与隐性类型杂交,后代出现显、隐两种表现型的个体,且比例为1∶1,间接证明了杂种F1产生了两种配子,即等位基因彼此分离。   ②自交法——F1自交后代F2中出现了显、隐两种表现型的个体,且比例为3∶1,这也是F1产生了两种配子,即等位基因彼此分离的结果。   2.基因自由组合定律的验证   (1)直接验证——花粉鉴定法。纯种非糯性与纯种糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变棕色,且非糯性对糯性为显性;花粉粒长形对圆形为显性,两对等位基因位于两对同源染色体上。纯种非糯性长形与纯种糯性圆形杂交,所得F1的花粉加碘液后在显微镜下观察,呈现四种状态,且比例为1∶1∶1∶1,直接证明了在减数分裂形成配子时,决定同一性状的等位基因彼此分离,位于非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。   (2)间接验证:   ①测交法——F1与双隐性类型杂交,后代出现四种表现型的个体,且比例为1∶1∶1∶1,间接证明了杂种F1产生了四种比例相等的配子,验证了基因的自由组合定律。   ②自交法——F1自交后代F2中出现了四种表现型的个体,且比例为9∶3∶3∶1,这也是F1产生了四种比例相等的配子,即位于非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合的结果。   五、伴性遗传病遗传规律及遗传特点   伴X隐性遗传 伴X显性遗传 伴Y染色体遗传 传递   规律 ①女患者的父亲和儿子一定是患者②正常男性的母亲和女儿一定正常 ①男患者的母亲和女儿一定为患者②正常女性的父亲和儿子一定正常 患

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