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19 顶碗少年
一、看拼音，写词语。
qiàn jiù jū gōng táo zuì
( ) ( ) ( )
xuān huá pīn bó tuí sàng
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
俊( ) 镇( )
魄( ) 峻( )
填( ) 魂( )
慌( ) 厉( )
谎( ) 历( )
三、把下面的词语补充完整。
( )无( )席 目不( )( ) 不知( )( )
惊( )动( ) 不( )而( ) 山( )水( )
柳( )花( ) 冰( )雪( )
四、在括号里填上合适的关联词。
1．( )碗在他头顶摇摇晃晃，( )总是掉不下来。
2．( )敢于拼搏的人，( )可能取得成功。
3．( )顶碗少年意外失误，( )有些青年大声吹起了口哨。
五、读下面的句子，感受它们的表达效果，模仿其中一句的句式写一个句子。
l．那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。
2．他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
3．爬山虎成了一堵绿色的墙。
4．这巴掌大的地方，怎么能住人呢！
六、缩写句子。
1．这就是那位顶碗少年给我的启迪。
2．我在上海大世界的露天剧场看杂技表演。
3．紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。
七、阅读片段，完成练习。
1．在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷 碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。
(1)用“ ”画出少年表演动作的词语，句中省略号的作用是
。
(2)对碗的描写起什么作用?
2．在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，总会有一阵微微的激动。
(1)这段文字在文中起什么作用?突出了什么?
(2)“我”为什么常会想起顶碗少年并且还会有微微的激动?
(3)顶碗少年面对一次次失败，坚持表演，最后获得成功。你在现实生活中有没有碰到过和顶碗少年相似的经历?你是
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