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《景阳冈》分层练习
基础题
一、字词积累。
1、我给句中带点的汉字选择正确的读音(用“√”表示)。
(1)那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都出鲜血来。(bèng bìng)
(2)那只大虫又饥又渴,从半空里下来。(cuàn cuān)
(3)(武松的)酒力发作,踉跄地奔过乱树林。(liàng qiàng làng cāng)
2.我知道下列句中带点字的意思。
(1)你如何不肯卖酒给我吃?( )
(2)但凡客人来我店中,吃了三碗没有不醉的。( )
(3)岂不白白送了自家性命?( )
(4)少说也走过了一二十遭。( )
能力题
二.句子训练。
(1)缩句。
我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。
________________________________
(2)扩句。
________________的白云倒映在________________的河水里。
三、有人说,现在要保护老虎,武松打虎这样的故事不应该再读了。你同意吗?和同学们讨论讨论,说说你的看法。
提升题
四、课外阅读
________________
一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口,两只猫同时逮(dǎi dài)住了它。
白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应(yīng yìng)该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见吗 是我先击中(zhòng zhōng)了它的要(yào yāo)害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁
老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我(已 以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和(hé huó)气,可否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在 再)抓,就能比出谁先抓到了。”
两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口,几个时(晨 辰)过去了,结果它俩连老鼠的影子也没见到。
1、 我能给短文拟个合适的标题,写在文首横线上。
2、 我能在带点的字的正确的读音下画“________________”。
3、 我能用“/”划去短文括号中用得不对的字。
4、 我能给第二自然段加上标点符号。
5、 读了这则寓言,我最想告诉大家的是________________________________
?????????????
答案和解析
一、
1、(1)bènɡ (2)cuān (3)liànɡ qiànɡ
2、(1)为什么 (2)凡是 (3)难道 (4)回、趟
二、
(1)我听到会歌旋律。
(2)飘浮 清澈
三、
引导学生从两方面谈:一是关于打不打虎。在古时候,人不能主宰自然,老虎等猛兽常常伤人性命,为了自卫,人只能打老虎。现在,老虎已经濒临灭绝,为了保护生态平衡,就应该保护老虎。 二是该不该读这样的文章。学习《景阳冈》,不是学习武松去打虎,而是学习武松勇敢无畏的精神,另外,也是为了学习古典名著的写作方法和优秀的语言。
四、课外阅读。
1、 两只猫的故事(答案不唯一)
2、 zuān dǎi yīnɡ zhònɡ yào hé
3、 壮/ 以/ 在/ 义/ 晨/
4、 :“ , 。” :“ ? 。” , 。
5、要团结合作解决问题,而不是挑起矛盾,自相残杀,渔翁得利。
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