直线与平面所成的角.docVIP

PAGE 1 直线与平面所成的角 教学目标：掌握直线与平面所成角的定义，会求线面角，体会转化的数学思想 教学重点：直线与平面所成的角 教学难点：能根据题意作出点到平面的垂线，得到线面角并证明 教学过程： 基础自测： D1A1B1C1CABD D1 A1 B1 C1 C A B D 已知边长为1的正方形ABCD，沿对角线BD将△BDC折起得到三棱锥C-ABD，且三棱锥C-ABD的体积等于，则直线BC与平面ABD所成角的正切值为 。 二、知识梳理： 直线与平面所成角的定义： 求线面角的一般步骤：①找（作）；②证；③求解。 典例精析： 例1（2010年浙江）如图，在平行四边形ABCD中，AB=2BC，∠ABC=120°。E为线段AB的中点，将△ADE沿直线DE翻折成△ADE，使平面ADE⊥平面BCD，F为线段AC的中点。 （1）求证：BF∥平面ADE； （2）求直线AC与平面ADE所成角的正切值. 变式：设M为DE的中点，连结FM，求FM与平面ADE所成角的余弦值。 知识总结： 例2 （2012年株洲2模）如图所示的几何体中，AB⊥平面ACD，AB//DE，△ACD为正三角形。AD=DE=2，AB=1，F、G分别为CD、CE的中点。 求证：AF⊥平面CDE； 求直线BF与平面BCE所成角的正弦值 巩固检测： （2011年湖南）在圆锥PO中，已知PO=，⊙O的