五年级下册语文阅读训练6.遇难者的第三个电话西师大版有答案.docVIP

关于“描述儿童感悟苦难生活经历”的阅读 嚼 一 片 苹 果 皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。（交代出了描述的对象——苹果。） 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小 月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。（作者与哥哥的对话场面很是感人。） 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 = 1 \* GB3 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆 看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”（描写的情景让人感动。） 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。（多么懂事的孩子啊） 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 = 2 \* GB3 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。（哥哥的“精明”表现了对妈妈的体贴。） 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说： = 3 \* GB3 ③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 导读： 本文主要在细节描写上很是突出，比如：“我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那 诱人的香气，一口一口地咽着口水。”“我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。”等等，这样的细节把两个懂事的孩子的形象给生动地展现了出来，让读者感慨不已。 阅读实训： 1、用横线画出带点字的正确读音。 如饥似渴（sì shì） 一块（yī yí yì） 种子(zǐ zi) 吮吸（shǔn sǔn） 2、修改病句。 　(1)他克服了重重困苦，终于取得了好成绩。_________________________ 　(2)刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。______________________ 3、选词语填空。 　　阻挠 阻止 繁重 沉重 　　A．压在小草上面的石块再重，也（ ）不了小草的生长。 　　B．周总理的工作很（ ），每天休息的时间很少。 　　如果……就…… 不但……而且…… 　　就算……也…… 因为……所以…… 　　A．（ ）你的学习成绩非常优秀，（ ）不应该骄傲。 　　B．（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。 4、下列词语中有共同特点的一组是(?????).A、拾金不昧????弄虚作假? ?见义勇为???视死如归?? B、温文尔雅????仪态万方????金碧辉煌????气宇轩昂C、情投意合????相间恨晚????形影不离????一目了然D、完璧归赵????闻鸡起舞????负荆请罪????纸上谈兵 5、 请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感受。 6、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？ 7、 为什么“