五年级下册语文学案第六组2利用信息写简单的研究报告人教新课标.docxVIP

《利用信息，写简单的研究报告》学案 学习目标： 1.通过综合性活动，学生学会搜集信息，激发利用信息进行研究的兴趣，认识6个生字。 2.通过对相关信息的分析研究，增强学生的创新意识，培养学生的研究能力。 3.在活动中，学会制定简单的研究计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 4.学会与别人交流，体验利用信息进行研究的快乐。 学习重难点：利用信息，写简单的研究报告 预习导航 一、我会读。 刑法? 刊物 ? 赐予? 氧气 ?毒物? 硫酸 警惕 咳嗽 二、我会理解词语。 开国元勋： 人才辈出： 源远流长： 自学体验 1.通读两篇研究报告，学习生字。 2.说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。 （1） （2） 3.在这两篇研究报告中，问题是怎么解决的？这两篇研究报告中是怎样处理搜集到的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。 （1）观察记录天气（风向）的变化。（2）了解有关知识。（3）收集相关的资料。…… 合作展示：[来源:Zxxk.Com] 1.教师举例说明生活中值得研究的问题很多，打开学生的思路。比如：[来源:学科网ZXXK] （1）牛顿发现苹果掉在地上，通过研究，发现了万有引力。 （2）瓦特观察水壶中的水开的情景，通过研究，发明了蒸汽机。…… 2.学生分组讨论可以研究的问题。 3.学生汇报讨论的结果。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 课堂探究 读“报告”，交流研究的方法。[来源:学科网ZXXK] 1．《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程，研究的问题是 ，归纳作者的做法是： 2．《关于李姓的历史和现状的研究报告》分几步? 归纳提升 1.教师补充一些值得研究的主题，比如：[来源:Zxxk.Com] （1）本班同学视力保护情况调查和分析。（2）菜场使用塑料包装袋的情况调查 （3）我家节约用水的调查。（4）作业情况…… 2.请大家以小组为单位选择一个最感兴趣的话题，作为调查专题。 总结交流。 在我们的学习和生活中，可以从哪些方面、用哪些方法搜集 信息？ 交流研究报告的写法。 报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是什么？