第三讲第二章.ppt

南京师范大学文学院李永新yongxin_lisun@163.com;第二章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态;第一节 文学作品的文本层次;2.“言、意、象”： 3.英伽登理论： 第一个层面是字音及其高一级语音组合，这属于文学文本的最基本层面；第二个层面，即意义单元，是由字音及其高一级语音组合所传达的意义组织，它是文学文本的核心层面；第三层面是多重图式化面貌，是由意义单元所呈现的事物的大略图影，包含着若干“未定点”而有待于读者去具体化；第四个层面是再现客体，即通过虚拟而生成的“世界”。文学文本一般都具有四个层面。 ;二、文学作品的文本层次;（2）文学言语具有心理蕴含性 与普通语言指示现实世界不同，文学言语则把语言的表现功能提到更加重要的位置，强调作家个人丰富的知觉、情感、想象等心理体验。 （3）文学言语具有阻拒性：作家们总是设法把普通言浯，加工成陌生的、扭曲的、对人具有阻拒性的言语，以引起人们的注意和兴趣，从而获得较强的审美效果。 ;（二）文学形象层面： 1.内涵：文学形象，是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。 2.特点： （1）主观与客观的统一 （2）假定与真实的统一 （3）个别与一般的统一 （4）确定性与不确定性的统一 ;（三）文学意蕴层面 1.内涵：文学意蕴层面，是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容，属于文本结构的纵深层次。 2.三个层次： （1）历史内容层：任何一个作品都包含着一定的历史生成条件，因此必然或隐或现地展现着历史。 （2）哲学意味层：文学作品总是要传达一种作者的人生体验和感悟，而这种人生体验与感悟正是一种哲学意味，王维的归隐思想就是一种哲学意味，借景物描写表达了作者对理想人生的追求。 （3）审美意蕴层：是以自然美来发现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。;第二节 文学形象的理想形态; 亚里士多德就指出：“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事……写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更受到严肃对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。所谓‘有普遍性的事’，指某一种人，按照可然律或必然律，会说的话，会行的事，诗要首先追求这目的。”这也就要求艺术通过个别显出普遍性。;康德在《判断力批判》中提出了“审美意象”的概念，他认为审美意象是“想象力附加于一个给予的概念上的表象，它和诸部分表象的那样丰富的多样性在对它们的自由运用里结合着”，是能表现理性概念的感性形象。其后，人们认识到具体可感的艺术形象是文学艺术区别于科学活动的重要特点。 ; 黑格尔也认为，“艺术的形式就是诉诸感官的形象。”并且认为艺术形象具有某种概括性与精神意蕴，并不只代表它自己，“而是要显现出一种内在的生气，情感，灵魂，风骨和精神”。黑格尔在《美学》中还重点讨论了人物形象问题，把人物性格作为艺术美的核心。他特别重视性格的丰富性和复杂性，认为荷马史诗中的人物“每一个英雄都是许多性格特征的充满生气的总和”，比如阿喀硫斯既爱母亲，尊重老人，又忠实于朋友，珍惜荣誉。在得知自己的朋友牺牲后毅然为之报仇。他是个勇敢而又暴躁的人，但却是一个完满的有机整体。其次，黑格尔重视性格的特殊性与明确性，认为在多样的性格特征的组合之中，应当有一个作为统治方面的主导性格。最后，黑格尔看重性格的坚定性和决断性，认为性格还“必须具有一种一贯忠实于它自己的情致所显现的力量和坚定性”。;别林斯基：“创作的新颖性——或者，毋宁说创造力本身——的最显著标志之一既在于典型性；假如可以这样说，典型性就是作家的徽章。在真正有才能的作家笔下，每个人物都是典型；对于读者，每一个典型都是一个熟悉的陌生人”。别林斯基所说的“熟悉的陌生人”，就是艺术典型，而且也应该说普遍性与特殊性统一的具体的人。 19世纪80年代以后，马克思主义典型观：典型论随着马克思主义在中国的传播，于五四以后传入我国。但真正的讨论和应用是在建国之后开始的，曾先后出现过“阶级典型”说、“共性与个性统一”说、“共名”说、“必然与偶然联系”说和新时期以来出现的“个性出典型”说、“中介——特殊”说等等。这些见解从不同角度，逐步逼近了典型的本质和特征，丰富了马克思主义典型理论。 ;2.文学典型的美学特征 ;（2）文学典型的艺术魅力 首先，文学典型的艺术魅力，应当是来自性格显示的一种生命的魅力。这种生命的魅力主要由人物的性格的复杂性表现出来，人物的性格是复杂的，任何一个成功人物的塑造都应该显示出这种复杂性格，以及在各种社会历史背景中的内心矛盾。 其次，典型性格的艺术