五年级下册第八课《百花园》教案.docVIP

第八课 百 花 园 教学内容：表演《盼红军》、表演《编花篮》 聆听《牡丹之歌》、《花之歌》 本课用三课时完成。 第一课时：表演《编花篮》；聆听《牡丹之歌》 教学目标：感受河南民歌的风格和特点，培养学生热爱民族音乐； 重点、难点：掌握歌曲的风格 教学过程：一、引入新课：中国是一个大家庭，每个省都有自己的民歌音乐和自己风格，今天就是要和大家一起来学习河南民歌《编花篮》； 二、认真聆听范唱； 三、讲解装饰音，唱出其效果； 四、注意歌曲中的附点音符、十六分音符的节奏； 五、尤其是要唱出歌曲的地方风格，认真聆听老师的范唱； 六、请同学们进行表演唱，看看哪个小组表演的最好，最有感情和音乐表现力； 七、设问：中国的国花是什么？（牡丹），哪位同学见过牡丹，可以描述一下吗？ 八、现在就请同学们来欣山《牡丹之歌》； 九、这首歌曲的演唱形式是什么？（男高音演唱） 十、轻声地哼唱音乐； 课堂小结：请同学去搜集自己家乡的民歌，并且学会演唱，下次来一起表演表演。 第二课时：表演《盼红军》 聆听《花之歌》 教学目标：感受四川民歌的风格与特点，欣赏外国乐曲，扩展同学们的视野； 重点、难点：掌握四川民歌的风格。 教学过程：一、上节课我们学习了河南民歌，一起来复习一遍，今天我还要和大家一起来学唱一首四川民歌《盼红军》； 二、认真聆听歌曲，可以请四川的学生上来带领大家一起用四川方言念念歌词； 三、歌曲中唱了几种花？采花献给谁？ 四、老师把难点唱给大家听听； 五、按照节奏念歌词； 六、以小组为单位，并用自制乐器进行伴奏表演； 七、今天还要和大家一起来欣赏一位外国作曲家作曲的关于“花”的乐器，你能从乐曲中闻到花香吗？ 八、认真聆听音乐，并将主题出现的先后顺序记录下来； 九、每段的主奏乐器都是由不同的乐器演奏的，你能听出来吗？如果听出来的话，就做出这种乐器的演奏姿势； 十、完整的欣赏乐器； 课后小结：同学们通过学习关于“花”的音乐，了解了不少关于这方面的知识，在课堂上进行关于带“花”字的歌曲大赛，分为男女两个小组，同学们很感兴趣，也唱出了不少关于“花”的歌曲。