第二章课内字词积累.ppt

考纲解读;考纲解读; 1. （2013·广东省）根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū（ ）险路。 （2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù （ ）的阳光下，我乘舟而行。 （3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí（ ），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 （4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù （ ）。; 2. （2014·广东省）根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1???须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（ ）。 （2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ（ ）。 （3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 xiāng xíng jiàn chù（ ）。 （4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài （ ）地想对人民有所贡献。;3. （2015·广东省）根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你jué jiàng（ ）地反抗着命运。 （2）女佣略一chóu chú（ ）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 （3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（ ）。 （4）上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ （ ）的美和更大的力量。;2013—2015年广东省中考词语拼写题的特点;1.复习过关：把七至九年级课本中现代文后“读一读 写一写”中词语分册集中复习，至少三轮。 第一轮:全面复习，关注所有词语，以达到积累词语、丰富词汇的目的。 第二轮：缩小范围，剔除那些简单、生僻、部分名词、单音节、有叠字的双音节和三音节词语，如“变化无常”“筝”“鬣”“累累”“沉甸甸”“郝叟”“盘虬卧龙”等，这些词要么简单易写，要么不会考。 第三轮：集中突破，主要关注那些含有难写或容易写错的双音节和四字词语，特别是成语。;2.观形解意：复习时，既要看清楚字词的形状，还要理解词语的意义，尽量做到会写、会解、会用。只有这样，才能避免写错。 3.反复练习：（1）复习时一定要把词语放在语境中，一边读一边拼写，读写结合；（2）对于那些容易写错的词语要多练习，最好和同学合作互查；（3）书写时，要做到笔画清楚、字形规范，不写错别字。 4.考场拼写：考试时，一定要细读语句，看清每个音节的声韵母，先拼写到草稿纸上或试题后面，确定准确无误后再抄写到答题卡上，尽量做到一笔一画，不潦草，笔画清楚，字形规范。;1. 母亲xìn fú（ ）地点点头，便去拿外套。 2. 树上的nèn yá（ ）也密了。 3. 后来发生了fēn qí （ ）。 4. 不过，一切qǔ juě（ ）于我。 5. 我想chāi sàn（ ）一家人，分成两路，ɡè dé qí suǒ（ ），终不愿意。 6. 一shà shí（ ），我感到了责任的重大。 7. 我想一个两全的方法，找不出；我决定wěi qū （ ）儿子。;1. 双腿tān huàn（ ）后，我的脾气变得bào nù （ ）无常。 2. 当一切恢复chén jì（ ），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 3. 我狠命地chuí dǎ（ ）这两条可恨的腿。 4. 她qiáo cuì（ ）的脸上现出yānɡ qiú（ ）般的shén sè（ ）。 5. 我的回答已经让她xǐ chū wànɡ wài（ ）了。 6. 她也笑了，坐在我身边，xù xù dāo dāo（ ）地说着。;7. 对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还mǐn gǎn（ ）。 8. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（ ）。 9. 黄色的花dàn yǎ（ ），白色的花高洁。 10. 紫色的花热烈而shēn chén（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn（ ）。;1. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能zì zuò zhǔ zhānɡ（ ）呢？ 2. 爸爸的声音一直很平静，不过带着一种 bù kě kànɡ jù （ ）的力量。 3. 他们不知道，万芳是个多么zhànɡ yì（ ）的好朋友。 4. 我们俩xíng yǐng bù lí （