北师大2012新版数学七上有理数及其运算课件3.pptVIP

* 1、叙述有理数的加法法则． 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 2.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3.一个数同零相加，仍得这个数. 复习导入 3、小学学过的加法的运算律是不是也可以扩充到有理数范围？ 2、计算并比较每组的两个算式的结果： (1)(-8)+(-9)，(-9)+(-8)； (2) 4 +(-7), (-7) + 4； (3)[2+(-3)]+(-8), 2+[(-3)+(-8)]； (4) [10+(-10)]+(-5),10+[(-10)+(-5)]. 复习导入 第二章 有理数及其运算 4 有理数的加法(二) 加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置和不变. 加法结合律：有理数加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. 加法交换律： a+b=b+a 加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 你能用字母表示加法交换律和加法结合律吗？ 探索新知 解: 例2 计算：31 +(-28)+ 28 + 69 31 +(-28)+ 28 + 69 =31 + 69 + [(-28)+ 28 ] =100+0 =100 此题你是抓住数的什么特点使计算简化的？依据是什么？ 探索新知 常用的规律 一般地， 1、互为相反数的两数可先相加. 2、能凑整的数可先凑整相加. 3、分母相同的数可先相加. 4、正数或负数可分别结合在一起相加. 探索新知 运用以上规律进行计算的具体做法为：先根据加法交换律将先相加的数交换后写在一起，然后根据加法结合律用括号将先相加的数括起来. 交换加数的位置时，必须连同数字前面的符号一起交换. 注意！ 探索新知 例题讲解 解法一：这10听罐头的总质量为 444+459+454+459+454++454+449+454++459+464=4550(克) 例题讲解 巩固练习 有5筐蔬菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：+3， -6，-4，+2, -1, 总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的总重量是多少千克？ 考考你 1、通过具体有理数的计算，把加法运算律从非负数范围扩大到有理数的范围. 2、掌握加法运算律的法则及公式，并适当的运用运算律进行简化计算. 3、有理数加法解决实际问题，体会求简意识. 归纳小结 作业 课本第38页，习题2.5，知识技能， 1(2)(4)(6)(8)、4. 作业布置 全国主要城市天气预报 2001/4/9 ? 北京专业气象台 城市 天气 最高温度 最低温度 北京 小雨 15 6 沈阳 小雨 19 7 太原 小雨 10 0 乌鲁木齐 晴 4 －3 兰州 雨夹雪 3 －3 呼和浩特 雨夹雪 8 －3 乌鲁木齐的温差怎么计算呢？ 4-(-3)=? 这该怎样计算呢？ 情境导入 第二章 有理数及其运算 5 有理数的减法 4-(-3)=? 您能赋予它实际生活的意义吗？ 小明在东西走向的公路上先向东走4米，再向西走-3米，则小明共向东走的距离可表示为[4-(-3)]米. 这个问题还可以怎样理解？这又该怎样去列式计算？ 小明在东西走向的公路上先向东走4米，再向东走3米(即向西走-3米)，则小明共向东走的距离可表示为(4+3)米. 探索新知 你发现了什么？ 4 - (-3) = 4 + 3 这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？ 算式左边是减法运算；算式右边是加法运算；减法运算可以转化为加法运算. 减号变加号 减数变为相反数 你会进行减法运算了吗？ 探索新知 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化. 1 减 加 2 减数 相反数 a–b=a+(–b) 这里可以a，b是正，也可以是负，也可以为0. 探索新知 下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）； （2） 0 - （-4）= 0 +（ ）； （3）（-6）- 3 =（-6）+（ ）； （4） 1-（+39）= 1 +（ ） 试一试 例1 计算下列各题： (1) 9-(-5)；(2) (-3)-1；(3) 0-8；(4) (-5)-0. (2) (-3)-1 =(-3)+(-1) =-4； 解：(1) 9-(-5) =9+5=14； 减去7等于加上7的相反数-7. (3) 0-8 = 0+(-8)= -8; (