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5.(2012?漳州)如图所示的电路,小灯泡L的电阻为10Ω,定值电阻R的阻值?为15Ω,当开关S闭合时,小灯泡L发光,电流表示数0.3A.求:(1)电源电压;(2)通过电阻R的电流;(3)小灯泡消耗的电功率.
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6.(2012?漳州)小强利用如图甲所示的电路,实验探究“保持电压不变时,电流跟电阻的关系”.实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(10Ω?2A、20Ω?1A),导线若干.
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整.(2)实验中多次改变R的阻值,并得到多组实验数据,由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得结论: __________________________.①在上述实验中,小强先用5Ω的电阻做完实验后,接着要改用10Ω的电阻继续做实验,应如何具体操作?
_______________________________________________②当小强改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值.小强不畏困难,经过认真思考,找出了原因,并利用现有的实验器材解决了问题,完成了实验.请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是: __________________________并请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法(同种方法不能重复使用),并简要说明方法一的理由.方法一: ________.理由:_______________ 方法二:________________
理由:_______________ .(2012?岳阳)图示电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20Ω.当开关S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.3A;当开关S1、S2均闭合时,电流表示数变为0.5A.求:(1)电源电压;(2)电阻R2的阻值;(3)当开关S1、S2均闭合时,电路消耗的总功率.
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8.(2012?营口)某电热水壶的铭牌如图所示,用这个电热水壶将0.5kg、温度为23℃的水烧开,所需时间是3min.已知c水=4.2×103J/(kg?℃
最大容积:1.0L额定电压:220V额定功率:1100W额定频率:50Hz?
(1)电热水壶正常工作时的电阻;(2)水被烧开所吸收的热量;(3)电热水壶的热效率.
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9.(2012?营口)在图甲所示的电路中,电源电压不变,电阻R1=20Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω?2A”字样.闭合开关S,变阻器R2的滑片P移至某处时,电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上,如图乙所示.求:(1)电源电压;(2)滑动变阻器连入电路的阻值;(3)改变变阻器滑片的位置,在电路中各元件都能正常工作的情况下,电路的最大功率是多少?
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10.(2012?营口)某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V.(1)在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是 ____V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.(2)在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向 ______(填“左”或“右”)移动,目的是 ____________.(3)探究结束后,该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率,他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡.①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整.②闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是 ________________③问题解决后,闭合开关,改变变阻器滑片P的位置,当电压表的示数是 ______V时小灯泡正常发光,此时灯泡的电功率 ____________(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.
(2012?义乌市)如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分.请分析:(1)该同学不可能在做什么实验?
?
A.伏安法测小灯泡的电阻B.测小灯泡的电功率C.研究串、并联电路电流的
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