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- 2020-02-26 发布于安徽
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信息学院
课程设计结果评定
评价内容
评价指标
评分权值
评定成绩
业务水平
有扎实的基础理论知识和课程知识;能正确设计实验方案;独立进行实验工作;能运用所学课程知识和技能去发现与解决实际问题
0.2
设计质量
实验正确,分析处理科学;设计结果有应用价值;图纸绘制符合国家标准,质量符合要求;计算及测试结果准确;工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解;
0.4
工作量、
工作态度
按期完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实
0.2
报告质量
文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;
0.2
合 计
1.0
指导教师签字:
评定日期:
目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u
1.概述 1
1.1设计目的 1
1.2任务与具体要求 1
1.3开发环境 1
1.4小组内部分工情况 2
2.可行性分析 2
2.1经济上可行性 2
2.2技术上可行性 2
2.3法律上可行性 3
2.4操作上可行性 3
3.需求分析 3
3.1系统需求分析 3
3.1.1用户(前台)功能 4
3.
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