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我们的小“超市” 两课时 教学目的 通过设计“我们的小“超市”摆设的总计划和各种小展柜的制作，获得美化生活的知识。培养学生想象力和创造力，养成耐心细致的工作习惯。 重点：学习展柜模型的制作方法，设计制作出新颖的展柜，并根据超市的实用功能进行摆设，从中体现整体的设计构想。 难点：设计多款样式新颖，大方的超市展柜、小商品，并通过制作表现出设计意图。 教学过程 第 一 节 一、出示几款超市陈设范例图片引起学生兴趣，导入新课。 二、讲授新课： 1、超市是接待客人的地方，要求摆设整齐、美观、舒适、大方。 2．超市常见的展柜。用什么样的展柜，追求什么样的情调，先要作摆设的总设计。 3．设计展柜要注意各种展柜之间的高、矮、大小、长短的配套。 可利用前课制作的组合柜，加上本课新制作的沙发及桌、椅等组成超市，这些展柜均由大小不同的立方体粘合而成，因此制作前可先制作出各种立方体和长方体或圆柱体，然后组合粘贴而成，也可选废纸盒进行组装。 4．制作方法：(分组制作，四至六人一组) ①集体讨论：先设计超市摆设图以及展柜造型的平面设计图。 ②分工制作各种小商品。 三、学生制作：各小组按设计图，分工合作，每人必须在本课内完成本人承担制作任务。装饰美化，组装在后一节课进行。 第 二 节 一、检查各组制作小展柜的情况，提出本课任务