三年级上册科学教案第一单元第七课《植物有哪些相同特点》.docVIP

《植物有哪些相同特点》教学设计 课题 植物有哪些相同特点 单元 第一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.知道植物按生存环境的不同，可以分为陆生植物和水生植物。 2.了解植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 3.了解植物的一生是有生命周期的，每周植物都有一定的寿命。 4.知道植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 重点 了解植物的一些共同特征。 难点 总结植物的特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，在生活中见过双胞胎吗？双胞胎有很多共同的特征，让我们无法辨认，那么在植物中有哪些共同特征呢？ 考虑问题 导入新课。 讲授新课 观看了一段植物的视频后，我们知道周围有很多的植物，那么这些植物有哪些相同点吗？ （一）植物的生长需要 我们周围有许多植物，你们知道有哪些水生植物和陆生植物吗？水生植物有荷花、水葫芦、金鱼藻、浮萍和水花生等；陆生植物有玉兰、杨树、七叶草、松树和竹子等。 不管是水生植物和陆生植物，它们的生存需要什么条件？ 陆生植物的生存需要是：水分、阳光、空气、土壤和营养；水生植物的生存需要是：水分、阳光、空气和营养。它们的共同生长条件是：阳光、水分、空气和营养。 让我们从植物的一生，来描述植物的生命特征 首先以向日葵为例： 向日葵的一生经历了1由