5.1.5 两栖动物和爬行动物 教案.docVIP

适用学科 初中生物 适用年级 初二 适用区域 人教版区域 课时时长（分钟） 2课时 知识点 两栖动物的主要特征 两栖动物与人类生活的关系 爬行动物的主要特征 爬行动物与人类生活的关系 教学目标 1.两栖动物和爬行动物的主要特征 2.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系 教学重点 两栖动物和爬行动物的主要特征 教学难点 1.两栖动物和爬行动物的主要特征 2.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系 教学过程 教学过程 一、导入 一、导入 使用建议：本节内容可以从生活常识入手，让学生通过对青蛙的观察，总结两栖动物的特征。 分析“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这句诗词，引发对于青蛙的外形、环境的思考。 二、知识讲解 二、知识讲解 考点1 考点1 两栖动物的特征 使用建议：春末夏初，在野外观察时，会发现池塘、小溪内游来游去的小蝌蚪，稻田中、陆地上甚至水中也有蹦来蹦去的青蛙。由蝌蚪到青蛙的发育过程是如何的？ 变态发育，幼体生活在水中，用腮呼吸 成体大多数生活在陆地上。也可在水中游泳，一般用肺呼吸 皮肤裸露，能分泌粘液，皮肤有辅助呼吸的作用 体温不恒定，是变温动物 体外受精，抱对受精 有脊椎 考点2 考点2 两栖动物与人类生活的关系 考点2 扁形动物的主要特征及与人类生活的关系 使用建议：“听取蛙声一片，稻花香里说丰年”说明青蛙与庄稼有怎样的联系？除此之外，你还知道其他两栖动物与人类的关系