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- 2020-02-26 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
坚强、自信、坚持不懈、耐心、努力
情绪化、恐惧
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
良好的社会关系、培训、公开课
经验不足、惧怕学生的难度大的问题
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
努力专研、多做总结，反思。
多与学生交流，耐心辅导
勇敢面对困难，不要因为自己心情不好影响工作
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
多参加培训，多与其他老师交流
积极参加教研活动
多向有经验的教师请教
多做高考题，提高自己的思维能力
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