五年级下语文单元测试题第六单元湾里三小.docVIP

学号： 班级： 学号： 班级： 姓名： 学校： …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 6分 12分 7分 6分 10分 14分 15分 30分 100 得分 一、读拼音写汉字（6分） chōng jǐng ?xiàn jǐng hūn yōng cì yǔ chuán dì sōu jí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（12分） 锋(??? )?? 灼(??? )? 赐(??? ) 庸(??? ) 刑(??? ) 疗（ ） 烽(??? )?? 约(??? ) 惕(??? ) 慵(??? ) 荆(??? ) 聊（ ） 三、读句子，把相应的词语写出来，并选择一个写句子。（7分） （1）形容状况、地位、声誉急剧下降。（??????????? ） （2）因走投无路而采取冒险行动。（??????????? ） （3）形容描写、叙述十分生动。（??????????? ） （4）形容走长路的艰辛。（??????????? ） （5）形容继续玩老花样。（??????????? ） （??????????? ）?????????????????????????????????????? 四、按要求写句子。（6分） 1.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。（模仿写句子） ? 2.这封信的传递之久，也可算是一个世界之最了。（改成反问句） ? 3．用上适当的关联词，将这两句话连起来。 （1）我们要学会有目的地收集和处理信息。 （2）我们要学习写简单的研究报告。 ?——————————————————————————— 五、日积月累，请补充完整。（10分） 1．折花逢 ，寄予陇头人。江南 ，聊赠 。 2．海内存知己， 。 3．良药苦口 ，忠言逆耳 。 六、课堂回顾（14分） 1.归纳从古至今信息传递的方式变化。古代：驿差（??????? ）→近代：（??? ）→现代：（???? ）→当代：广播、电视和（???? ）。 你还知道哪些从前人们传递信息的故事？ 2.阅读《把握自己》课文片段，回答问题。 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经成了不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 (1) 用“﹋﹋﹋”划出这段文字的中心句。 (2)用“ ”在文中划出不健康的网站对同学们的毒害。 （3）假如你身边有沉迷于网络的同学，你会怎样劝他（她）？ ?????????????????????????????????????????????????????? （4）读了这段话，你有什么感受？ ?????????????????????????????????????????????????????? ? 七、拓展阅读，回答问题。（15分） ?????????????????????? ????????????????? 东汉末年，诸葛亮居住在隆中（现今湖北襄樊市.一说为今河南南阳城西）的茅庐里。谋士徐庶向刘备推荐说：“诸葛亮是个奇才。”于是刘备就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛