一年级品德教学计划（下）.docVIP

教 学 计 划 年级：一年级 科目：品德与生活 第 二 册 执教 ：杨金莲 基本 情况 分析 一年级两个班全部是农民工子女。经过一个学期的相处，我发现本班大部分学生的见识面不广，对于一些常识、风俗不熟悉，缺乏探究精神，行为习惯也不是很好。只有一小部分学生具有良好的行为习惯，对生活中的一些常见的现象所发生的原因具有叫透彻的分析，也比较有探究精神。 教 材 分 析 本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》（实验稿）新编，编排了三个单元，共12课主题活动，约24课时，每周上两课时。 第一单元第1—4课 我的家人与伙伴 第二单元第5—8课 走进大自然 第三单元第9—12课 健康生活每一天 教 学 目 标 1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。 2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。 3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。 4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。 教 学 计 划 年级：一年级 科目：品德与生活 第 二 册 执教 ：杨金莲 教 学 重 难 点 1、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不 仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。 2、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。 3、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。 教 学 措 施 1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 2、争取每个学生都有锻炼的机会。 3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。 4、注意调动学生的学习积极性。 教 学 进 度 表 周次 起止日期 教学内容 课时 备注 1 2.17-2.21 1、我的一家人 1 2 2.24-2.28 2、家人的爱 2 3 3.3-3.7 3、我为家人添欢乐 2 4 3.10-3.14 4、我和小伙伴 2 5 3.17-3.21 实践活动 2 6 3.24-3.28 5、春天来了 2 7 3.31-4.4 6、小苗快快长 2 8 4.7-4.11 7、我们和太阳做游戏 2 9 4.14-4.18 8、风儿吹呀吹 2 10 4.21-4.25 期 中 考 试 11 4.28-5.2 实践活动 2 12 5.5-5.9 9、我换牙了 2 13 5.12-5.16 10、我有一双明亮的眼睛 2 14 5.19-5.23 实践活动 2 15 5.26-5.30 11、小心，别伤着 2 16 6.2-6.6 12、夏天，我们注意什么 2 17 6.9-6.13 实践活动 2 18 6.16-6.20 复习、测试 2 19 6.23-6.27 期末复习 20 6.30-7.4 期末考试