刘关寨中心小学标准化学校创建实施计划方案02.doc

. PAGE . . . 刘关寨中心小学标准化学校创建实施方案 为进一步加强我校的建设和管理，认真完成我校创建标准化建设的目标任务，根据我区标准化建设方案，结合我校实际，特制定《刘关寨中心小学标准化创建实施方案》。 一、组织领导 为切实加强对学校标准化建设工作的组织领导和统筹协调，经研究，决定成立标准化建设实施领导小组。成员如下： 组　长： 李开伟 副组长： 郭彩霞 组　员：肖永照、张振甫 杨瑞芳、刘运丽 翟爱红 领导小组负责制定学校标准化建设的工作方案，争取上级标准化建设的项目资金，抓好项目落实、硬件装备、师资队伍建设、学校管理和教育教学工作。 二、工作目标 根据我区标准化学校的规划内容，我校标准化建设于2012年3月全面启动。 （一）总体目标： 通过积极努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备科学合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争尽早步入义务教育标准化建设先进行列。 （二）具体目标： 1.不断加强干部建设，提高科学管理能力，完成各项评估要点。 2.加强教师队伍建设，不断提高教师素质能力，重视做好教师专业发展工作，形成科学的评价机制。 3.规范办学行为，完善制度，德育管理和教学管理突出特色建设，形成课程体系，加强科研强校，不断提高课堂教学质量。在学校理念的指导下，加强对学生的科学评价，落实足迹管理，使每一位学生的素质得到全面提高。 4.形成较为系统的学校办学理念体系，在实践中，形成管理、科研等方面的特色。 5.加强校园绿化建设，校园环境建设雅致，有特色，具有鲜明的文化气息。 三、具体规划 第一阶段（2012.3——2012.4） 1、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。 2、对照标准，严格自查，摸清底数。 3、统计分析数据，及时上报。 4、结合实际制定建设规划及实施方案。 第二阶段（2011.5——2011.6） 1．认真分析学校的师资队伍，根据师资配备比例及学科岗位设置实际，及时调配师资，满足正常教育教学需要。 2．按标准建设好相关的功能室，按规定标准配齐、做好各种配全各专用教室的设备设施建设的计划和预算，及时调正建设。 3．努力抓好“软件”工作，在学校管理、教学管理、教科研、德育工作等方面做好扎实的创建工作。 第三阶段（2012.9） 检查总结半年的学校标准化建设工作，向县教育局提交自评报告，补缺补差，进一步完善。 第三阶段（2012.10） 迎接教育局检查验收。 四、保障措施 学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。 （一）观念保障 校长将首先组织学校教师进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓；其次，在全校教师中进行广泛地动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。 （二）组织保障 学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速成立由校长主抓、主管人员具体负责，由全体教师分工负责、协调配合的工作小组，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程。 （三）队伍保障 在标准化学校建设工作中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素。我们要采取积极进行人事改革，深挖内部潜力，改革管理机制等措施，尽快解决我校师资存在的问题。同时，我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式，促进教师专业化发展。充分调动教师的工作积极性。完善教师发展性评价机制，塑造良好教师形象。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师评价体系,确保教师健康成长。 （四）办学保障 在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育,进一步规范办学行为,全面提升教育教学质量,构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。 一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题，不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。 二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵