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- 2020-02-28 发布于湖南
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* * * * * * * * 蜡染布艺 蜡染布艺 你能设计出有规律的图案吗? 试一试吧! 本课小结 结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2.能力目标:主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3.情感目标:在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。 第10个是 墙 面 地 面 墙 面 地 面 ● ● ● 做一做 1时半 2时半 9:15 8:15 7:15 6:15 4时半 3时半 (1)东西南北 北东西南 南北东西 (2)1234 2341 3412 西南北东 4123 聪明屋 春 夏 秋 冬 自然规律 古文物图案 民族服装图案 地毯图案 地毯图案 地毯图案 地毯图案 民族服饰图案 民族服饰图案 民族服饰图案 民族服饰图案 民族服饰图案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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