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- 2020-02-28 发布于湖南
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苏教版五年级数学上册 教学目标 本节课我们来学习找规律,同学们要能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系。 找一找 照这样摆下去,左起第15盆是什么颜色的? 找规律 你是怎样思考的?请在小组里交流一下。 找规律 照这样悬挂下去,左起第17个是什么颜色的灯?第18个呢? 找规律 余数是几,是红旗?余数是几,是黄旗? 如果按照“北京欢迎您”的顺序不断出现,第一个出现的是贝贝,第22个出现的是谁呢? 你还能进行大胆的推测吗? 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 2006年1月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2.
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