三年级数学集体备课教平移和旋转.docVIP

回民小学集体备课 主讲人 庞红霞 执教教师 上课班级 备课时间 2013.3.26 地 点 三年级办公室 课 题 平移和旋转 （新授课） 教 学 设 计 二次备课 教 学 目 标 知识与技能 结合学生已往的生活经验和教学实例，感知平移与旋转现象，并会区别这两中常见的现象。 过程与方法 能根据平移现象的特征，在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 情感态度与价值观 激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的紧密联系。 重、难点 及突破 区别平移与旋转现象。 在方格纸上画出简单的平移后的图形。 教 具 细绳、扣子、方格纸，风车等。 教学方法 观察法 教 学 流 程 一、宣布本节课教学内容。 板书课题：平移和旋转 二、讲授新课 1.看一看。 看图缆车沿笔直索道滑行。让学生猜一猜：这是平移现象，还是旋转现象？（这是平移现象） 看小风筝转动。让学生猜一猜：这是平移现象，还是旋转现象？（旋转现象） 结合刚才的两个现象突出本课的重点是认识平移现象和旋转现象。 2、说一说。 （1）出示课本其他图形。 让学生判断哪些运动是平移，哪些是旋转。 （2）学生说一说。 问：“你还见过哪些平移和旋转运动？” 旋转运动有：电风扇转动等。 平移运动有：汽车从甲地到乙地等。 3、做一做。 （1）要求学生试着做一个表示平移和旋转的动作。 （2）教师指导学生，做旋转运