语文粤教版(唐宋散文选读)方山子传.ppt

【提示】　①方山子与常人不同的生活道路：少年血气方刚，一身侠气；成年折节读书，有志用世；晚年无所遇合，遁于光、黄间。②生活态度的独特：庵居蔬食，弃车马，毁冠服，徒步往来山中，所著帽，方屋而高。③待人接物的方式：不与世相闻，人莫识也。④其家庭情况及其大气、大方的行为作风：世有勋阀，岁得帛千匹；少时使酒好剑，用财如粪土。 2．为什么方山子听了苏轼的遭遇后，表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？ 【提示】　这既表现了方山子对于世道的熟悉，因为他是过来人，所以见怪不惊。又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。 3．作者为什么要用“余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？”这种句子来写方山子？ 【提示】　作者借赞美方山子淡泊自守的高洁人品，寄托自己同为“不遇”之人的无限感愤。以问句作结，寄慨于叹，使文章蕴生余波荡漾、含蓄不露的奇气，耐人寻味 4．作者为何“耸然异之”，继而“独念”少年方山子之意气风发之状？ 【提示】　方山子的表现不是常人的表现，超乎寻常，因而作者“耸然异之”；在其看到萧条的景象，作者自然联想到方山子。同时，也使前后形成对比，突出方山子淡泊的心态个性。 5．第四自然段为什么要交代方山子的家世背景？最后一段有什么作用？ 【名师点拨】　为了突出其“异”于常人之处，甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！最后一段作者以光、黄其他“阳狂垢污”的异人来反衬方山子，表达了作者对方山子及其同类人生活的向往。 语文粤教版(唐宋散文选读)(方山子传)资料3 诗海探珠 鹧鸪天 苏　轼 林断山明竹隐墙，乱,蝉衰草小池塘。翻空白鸟,时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜,徐步转斜阳。殷勤昨夜三,更雨，又得浮生一日凉。 佳诗品韵清幽书香 【赏析】　此词为东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照。词中所表现的，是作者雨后游赏的欢快、闲适心境。上片写景，既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；意象开阔，层次分明，组成一幅相映成趣的美丽图卷。下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。 【思考】　这首词运用了什么描写手法来描写景物？ 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 第8课　方山子传 基础自主学案 基础自主学案 指黄河以北 老样式(多指衣冠等) 句中指院墙 妻子、儿女 改变平日志向和行为，强自克制自己 七、名句默写 殷勤昨夜三更雨，______________。 (《鹧鸪天》) 欲把西湖比西子，______________。 (《饮湖上初晴后雨》) ______________，只缘身在此山中。 (《题西林壁》) 又得浮生一日凉 淡妆浓抹总相宜 不识庐山真面目 八、文学常识 1．走近作者 苏轼(1037—1101)，字____，号东坡居士，眉山(今四川眉山)人，北宋杰出文学家、______，与父苏洵、弟苏辙并称“____”。苏轼二十一岁中进士，神宗时期曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年)因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”。 子瞻 书画家 三苏 哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年被贬惠州、儋州。大赦北还，途中病死在常州，葬于河南郏县，追谥文忠公。著有《东坡七集》。 2．资料链接 元丰三年，苏轼因“乌台诗案”贬官黄州，与陈慥不期而遇。发现这位当年“使酒好剑”、有五陵年少作风的豪侠，如今竟成了“庵居蔬食”的隐士，苏轼“耸然异之”之余，乃为之作传。文中借方山子有才而“终不遇”，来寄托自己的身世感慨。既把陈慥写得形神俱出，更有“借他人酒杯，浇自己块垒”的旨意；可以和司马迁《伯夷列传》、《游侠列传》一类文章一同看待。 作者选择某人作为传主，一定是对方的身上有着某些令他特别感兴趣的东西，方山子弃荣利功名而自甘淡泊贫贱的行动，对大难不死的苏轼有不少的触动，作者结合自己当时被贬黄州的处境，于文字之外，又寓有自己之情。写方山子未尝不是自悲不遇，本文可以说是作者在黄州心态的一种形象的折射。 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．方山子身上能打动作者的不同常人的地方表现在哪里？