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《电子海图显示与信息系统》课程标准 课程代码课程类型：理实一体课 课程性质：必修课 适用专业：航海技术 总学时：20 一、课程性质与作用 电子海图显示与信息系统 (ECDIS)操作运用课程 通过讲授、讨论与实践操 作，使驾驶员们能够掌握 ECDIS 的相关知识并能正确应用，增强航海的安全性。 本课程针对那些将在装备有 ECDIS 设备的船上值班的驾驶员，提供基本理 论及 ECDIS 实际操作的培训。培训包含所有安全相关的方面及为安全航海目的 的操作控制等。由于电子海图是一个还在不断开发完善的系统，同时又是一个 很复杂的系统，包括各种传感器和自动控制等内容，所有其操作复杂，并有一 定的潜在的问题。理论方面的教学内容，如 ECDIS 数据的主要特性、ECDIS 数 据的内容和显示特性等，将会保持充分的深度以满足学员和培训的需要。本课 程的先导课程为《航海学》，后续课程为《毕业实习》。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生或学员达到能通过海事局组织的培训合格证考 试，使学生（员）能在各类航区航行的船舶上进行电子海图操作工作，达到驾 驶员进行航线设计及航次计划管理、进行航行监控等实际工作能力水平。 知识目标：掌握电子海图的基本操作方法，理解电子海图的相关国际标 准，明确电子海图取代纸质海图的条件。 能力目标： 能在其航行值班中运用 ECDIS。他能操作 ECDIS 设备，使用 ECDIS 设 备的航海功能，选择和评价所有相关的的信息并采取正确的行动。 能建立一个 ECDIS 相关的知识体系，包括 ECDIS 的安全操作，ECDIS 的数据，还有相关的局限性和潜在的危险等。 能操作所有的 ECDIS 基本航海功能，包括航路监控，也包括航路设计， 还包括海图的更新与备份方法。 ㈢素质目标：能分析所有的警报与指示，并评估其危险性。他应该能够识 别由于各种可能的错误管理带来的数据模糊、显示错误和数据不准确，并能够 采取正确的措施与行动予以纠正。 三、课程设计理念与思路 以岗位能力为核心确定课程目标：根据各类航区船舶驾驶员在电子海图操 作：海图改正、航线设计、航线计划管理及航行监控工作上的要求，确定课程 目标； 以工作内容为依据确定教学内容：根据各类航区船舶驾驶员在电子海图操 作：海图改正、航线设计、航线计划管理及航行监控工作上的要求，确定教学 内容； 以真实工作任务为载体设计学习情境：在模拟船舶工作情境（电子海图实 验室）内进行电子海图的各项工作； 以认知规律和职业成长规律序化教学内容：根据教育学的理念，结合高职 高专大学生的具体情况及船舶工作的特殊性合理安排教学内容。 四、教学进程安排 学习项目 学习任务 课 时 系统检查与故 1 障检测 系统数据与显 2 示 任务一 系统检查 2 4 系统检查与故 1 障检测 系统数据与显 2 示 任务二 故障检测 2 4 系统检查与故 1 障检测 系统数据与显 2 示 任务一 电子海图数据 2 4 系统检查与故 1 障检测 系统数据与显 2 示 任务二 辅助数据的使用 2 4 系统检查与故 1 障检测 系统数据与显 2 示 任务三 海图改正 2 4 系统检查与故 1 障检测 系统数据与显 2 示 任务四 系统显示 2 4 航线设计与航 3 次计划 任务一 参数设置 4 航线设计与航 3 次计划 任务二 航线设计 4 航线设计与航 3 次计划 任务三 航线计划表 4 4 航行监控 任务一 基本监控 4 4 航行监控 任务二 特殊情况应对 4 5 航海日志 任务一 航行记录 4 5 航海日志 任务二 查看航行记录 4 5 航海日志 任务三 输出航行记录 4 6 风险 过分依赖电子海图的风险 2 总计 五、教学内容与要求 20 项目名称 项目一 系统检查与故障检测 课 时 项目名称 项目一 系统检查与故障检测 2 教学目标 知识目标 充分掌握设备开启与否对电子系统显示运行结果的 影响。 教学目标 能力目标 启动电子海图系统，理解系统启动与运行的参数配 置方法，启动并设置各种传感器。　　 教学目标 素质目标 正确进入、运行系统，观察系统状态，退出系统　 学习任务 任务一 开启电子海图系统并检查各传感器信号是 否正常接入； 学习任务 任务二 开启电子海图显示与信息系统并检查各传 感器信号是否正常接入 学习任务 任务三 系统故障测试方法、功能自检与故障排除 学习任务 任务四 备用系统的配置检验、接替值班方式检验 相关知识 理解电子海图系统正确显示运行的前提条件是“人 工”干预，明确系统运行的前提条件, 教学设备、工具与媒 体 　计算机机房、PPT 课件，多媒体投影， 考核评价 1、 能够熟练开机，掌握各种传感器的启 动和参数设置。 2、 能够熟练判断各种传感器的数据是否 正常输入。 3、