高考语文写作指导写作系列讲座之基础等级.pptVIP

“结构完整”，从历年高考来看，绝大多数考生是不存在问题的，除非有的人不能完卷。 在结构上存在的问题主要是全文思路不清晰，段与段之间的内在联系不明确。这是应当注意的。 所谓“内在联系”是指各段落之间内容上的联系。是并列、承接，还是递进？写作前都应有一个明确的考虑。 6．标点正确，不写错别字 首先要写字规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字；不漏用、错用标点符号； 其次是字体美观端正，清晰易辨识； 再次是书写格式正确，卷面整洁，修改要用规范的修改符号，不随意涂沫。 高考阅卷在赋分方面受阅卷者的主观因素影响较大，尽管评分标准在尽量缩小赋分的误差，但书写、卷面毕竟是给阅卷者造成的第一印象的主要因素。 客观地说，那些书写、潦草，文面脏乱、难以卒读的文章，“暗中”所失之分远不止“标准”规定的几分。 对书写文面提出下列建议： ①拟一个较详细的写作提纲、避免盲目行文，乱涂乱画； ②不会写的字可用意思相同的字替换； ③正确使用删除、增补、颠倒、移位、连接等修改符号； ④掌握标题、分段以及应用的行款格式； ⑤认真使用标点符号，防止“一逗到底”； ⑥墨色浓淡，粗细适中。 三、作文评改练习 下面两篇作文都是考场作文，话题是“感情亲疏对事物的认识”。请阅读它们，分别完成后面的评改练习。 （