小小的船j教案(2).docVIP

课题（教学内容） 1. 小小的船 课时 2? 备课时间 2013-11-3 备课老师 何婧融 课型 新授 执教教师 何婧融 执教时间 2013-11-5 总课时 教学目标 认知目标：认识9个生字，2个偏旁“舟、门”。 ? 2. 技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。 重点：培养学生有感情朗读课文。 难点：为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 教学过程一、复习检查 1. 同学们，上节课我们学习了小小的船这一课的生字，大家都学的很认真，你们还记得它们吗？ 2. 出示生字卡片（个别读、开火车读、齐读） 二、谈话导入 1．同学们，你们见过月亮吗？ 2. 谁能告诉老师平时你们看到的月亮都是什么样的？（弯弯的、圆圆的、半圆的） 3. 有一位叫叶圣陶的老爷爷也向你们一样特别喜欢月亮，而且他还为月亮写了一首非常好听的儿歌，名字就叫《小小的船》，这节课我们继续学习《小小的船》。 4. 师板书课题，生跟着书空。 5. 读课题。（读“船”字的时候，要记得把小舌头翘起来，连起来读课题时要把“的”的帽子去掉，轻轻读，一带而过）师范读，生跟读，生齐读。 三、初读课文 　1．接下来请你打开课本64页，看谁的速度最快。　 2