高教版中职语文拓展模块第17课米洛的维纳斯1课件.pptVIP

* [日]清冈卓行 作者观点 文本解读，明确观点 作者面对雕像生出了怎样的念头呢？ 为了这绝代妩媚， 她必须失去双臂。 “绝代妩媚”到底是 怎样的一种美丽？ 匀称美 和谐美 神秘美 解决问题，思考交流 展开想象的翅膀，为维纳斯添上双臂。 思维想象，讨论交流 作者是否赞成为维纳斯添上双臂？原因是什么? 从课文中找出作者的原话并理解含义 继续探究，升华理解 假如失去的不是双臂，而是身体的其他部分，艺术效果会怎样？（用原文回答） 米洛斯的维纳斯 艺术表现上的“虚实相生之法” “人但知有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全局所关，即虚实相生法。” 卢浮宫“三宝” 延伸拓展，继续欣赏  小结 “一千个读者有一千个哈姆雷特”，在一千个人的心中可能就有一千种不同的美，美是一种发现，美在心灵。 这节课快要结束了，但是关于“美”这个话题远远没有终结，让我们热爱生活，热爱艺术。 *