课程与教学论史上最全复习资料.pdfVIP

【教学论】是研究教学现象，揭示教学规律的一门科学。它包括教的规 律和学的规律 【研究对象】现象论 活动论 关系论、 规律论 ( 前苏联和我国认可 ) 、要素论（西方学者认可） 【研究任务】揭示问题；确立价值、观察现象；优化技术。 【发展历史教学论学科的形成】 （1）夸美纽斯 1632年发表的《大教学论》，是教学论学科诞生的重要 标志。 （2）1806年赫尔巴特的《普通教育学》发表，是教育学和教学论学科 发展成熟的重要标志。 课程论的独立与大发展： （1）诞生： 1918年，博比特《课程》发表。 （2）1949年，泰勒《课