第11课：两臂放不同部位的前脚掌走.docVIP

用各种正确姿势的走 内容 1、走：两臂放不同部位的前脚掌走；2、游戏：障碍跑； 目的 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、游戏：急速定型 2、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解游戏规则并示范。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、认真玩游戏。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、两臂放不同部位的前脚掌走：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。 1．慢步行进中做前脚走，并做换位。 2．沿方形练习（音伴） 1、直线 2、圆形 3、方形 教师讲解、示范、领做 教师给学生个别指导。 学生原地模仿动作。 学生集体练习。 学生分组练习。 3/4 15 中 二、游戏：障碍跑 规则：发出信号后才能起跑，并以规定的动作通过各个障碍。其余人击掌后才能起跑。 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确