爱，教师的职责演讲稿.docVIP

爱，教师的职责 各位领导，老师们，你们好，今天我要讲的题目是：爱，教师的职责 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得老师、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生，则被老师、家长遗忘，甚至受到同学的疏远，歧视。爱与他们无缘。 作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易……这种爱常常是自然而然地，由衷地产生。而对那些所谓“差生”，就不那么容易爱得起来了。 殊不知，正是这样的学生，更需要人们的爱，因为他们有苦恼，自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。 班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着面孔对待。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，作业就完成。”“挨打不要紧，只要记住疼，作业就完成”。他走了，望着他的背影，我的心也“宽”了。然而他下午没有来，我的心不安了。我家访，在门口，只听到恳求的声音：“妈妈，我不想念书了，我给您放牛，我给你做家务……”当时的情景，眼前的一幕，我的心像刀割一样的痛楚，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是祖国的希望了吗？我换位思考了吗？羞愧啊！羞愧，这一神圣的职业……教师，是这样对待学生的吗？ 高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事。如何教育孩子才是一件大事。”只有爱学生，才能教育学生；没有爱就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。教师要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”，这样的课堂，这样的师生关系才是和谐的，幸福的。 老师，听到这里，您难道不感到作为一个教师的责任重大吗？ 我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。 要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。 爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。 让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨。 切记： 他们更需要爱 爱，教师的职责 我的演讲到此结束，谢谢