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《热爱生活 从点滴做起》导学案 科目：思想品德 编号：70102 主编：杨根娣 审核： 审定： 使用班级： 学生： 使用教师： 教师寄语：人生的价值在于创造和奉献。 学习目标： 1、知道人生的价值在于创造和奉献。 2 知道生命价值的实现要从点滴做起。 3、认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 难 点 知道人生的价值在于创造和奉献 重 点 知道生命价值的实现要从点滴做起 一、自主预习：【课前预习】 学习任务一：阅读课本P13-------P15，理解为什么人生的价值在于创造和奉献？ 1、 和 是社会发展的需要，也是实现 的要求。一个人能力有大小，但只要能为他人带来 和 ，为 作出贡献，他的生命就有价值。 2、人生价值就体现在对 、社会的 之中。 3、奉献使人 ，使人 ，使人 。 4、创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会 ，让人感受到生活的美好， ，帮助他人和造福他人的快乐。 学习任务二：阅读课本P15-------P17，懂得怎样实现生命的价值？, 1、人生的价值在于 和 ，生命的价值靠 实现。 2、从日常生活的 做起，是实现人生价值的重要途径。 3、人生价值的实现，离不开 的积累， 是实现人生价值的重要基础。 二、自主学习。合作探究： 【课中探究】 知识点一? 人生的价值在于创造和奉献 ㈠自主学习（相信我能行） 阅读课本“王选教授和清洁工庄玉荣的事例”，回答： 1、王选教授的生命是有价值的，他的生命价值主要体现在 ； 清洁工庄玉荣的生命也是有价值的，她的生命价值主要体现在 。 2、在我的身边，也有像他们这样的人，如 (说出人物及主要事迹） 3、这些人的事迹，让我明白：人生的价值在于 。一个人能力有大小，但只要能为他人带来 和 ，为 作出贡献，他的生命就有价值。 仔细阅读P14雷锋和孔繁森的名言，小组内交流一下， 说一说：他们在奉献的过程中收获了什么？ 我的结论：创造和奉献使人??????? ?? 、?? ?????? 、 ????????????。 创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会 ，让人感受到生活的美 好， ，帮助他人和造福他人的快乐。 ㈡合作交流（你说我说大家说） 议一议：为什么说人生的价值主要体现在创造和奉献中？ 我的结论：(1)创造和奉献是???????? 的需要，也是实现????????? ? 的要求。一个人能力有大小，但只要能为他人带来 和 ，为 作出贡献，他的生命就有价值。(2)人生价值就体现在对 、社会的 之中。（3）创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会 ，让人感受到生活的美好， ，帮助他人和造福他人的快乐。（4）奉献使人 ，使人 ，使人 。 知识点二??生命的价值靠行动实现 ㈠自主探究（开动脑筋，我最棒） 观察P15的四幅图片，思考： 1、这四幅图片中的平凡小事能体现人生价值吗？为什么？ 2、为使生命更有意义，你会如何做，填在P16页的横线上。 3、我的结论：人生的价值也必须一点一滴的创造，从????????????????? 做起，是实现人生价值的重要途径。 ㈡合作探究（合作竞争求发展） 小辩论：有人说，干轰轰烈烈的大事业，才能体现人生的价值，也有人说在平凡的岗位上也能创造出人生的价值。你的看法如何？ 我的结论：人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，?????????????? 是实现人生价值的重要??????