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爱岗敬业 廉洁从教 服务学生 我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持一个教师应有的职业道德素质。始终树立爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生、服务学生的强烈的时代意识和社会责任感。在教学的同时不断学习新的教学理念，树立创新性的教育观念，教学中着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观念。在知识结构方面，树立终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在教学中，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。不迟到、不早退、不给学生增加任何不必要的负担，严于律己，宽厚待人。对犯了错误的学生，本着与人为善的态度，给他们反省改正的机会。总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。所以我必须做一名名符其实的好教师，在社会这个大染缸中保持廉洁自律、爱岗敬业、服务学生、奉献自己的高尚情操，做好太阳底下最光辉的职业。 古诗文朗诵串词 女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。 男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与豁达。 女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。 男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。 女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。 男：我们步履坚实，与经典同行，为生命歌唱。 合：新城一中“诵读中华经典，弘扬民族文化”古诗文朗诵比赛现在开始。 第一篇章：自然风光。 男：长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城。女：我们脚下这片土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。合：让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。男：请欣赏八十班的朗诵《三峡》《观沧海》。 女：春天是一幅水彩画，艳丽而真切，她孕育着生命与希望；男：秋天是一幅丰收图，饱满而诱人，她承载着辛劳与收获。古人春天踏春，秋天赏月。请听八九班的朗诵《水调歌头 明月几时有》《钱塘湖春行》。 男：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作内涵深刻，意存高远，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。请欣赏?八五班的朗诵《沁园春 雪》《白雪歌颂武判官归京》 合：同学们，古诗文既是一颗璀璨的明珠，又是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。男：你听：粼粼的海波，澎湃的江潮，复苏了古人埋藏千年的脚步；女：你看：我们的迁客骚人、仁人志士已经来到了江南四大名楼。 合：请欣赏第二篇章：名胜古迹 男：首先上场的是八一班，他们朗诵的篇目是《岳阳楼记》《登岳阳楼》 女：登上岳阳楼，我们心旷神怡；男：登上岳阳楼，我们“不以物喜，不以己悲”；女：登上岳阳楼，我们心系祖国，先忧后乐。那么来到醉翁亭欧阳修又会告诉我们什么呢？男：请欣赏八二班的朗诵《醉翁亭记》《黄鹤楼》 女：诵读古诗文，我们与经典相伴；诵读古诗文，我们与圣贤对话。自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。下面请欣赏八十二班的朗诵《陋室铭》《枫桥夜泊》 男：那一曲曲动人心弦的经典，闪烁着夺目的光彩。女：那一篇篇脍炙人口的佳作，散发着馥郁的芳香。男：浩如烟好的古诗文像春花，为我们展现了人间最美好的画卷；女：像秋月，为我们倾唱出人们最细微的心曲。男：多朗诵古诗文，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高道德素养。女：多朗诵古诗文，有助于我们提高文化品位和人文素养。 合：请欣赏第三篇章：勤学励志 女：在漫长的时间长河中，人的一生很短暂的。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”请欣赏八三班的朗诵《论语》《长歌行》 男：读经典诗文，我们明白“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河”；读经典诗文，我们懂得“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”下面请我们欣赏八八班带来的《师说》《行路难》 合：同学们：读书吧！让贫乏和平庸远离我们； 同学们：读书吧！让博学和睿智丰富我们。 女：请欣赏八四班的《劝学》 《观书有感》 男：翻过历史厚重的扉页? 应该记得那段刺骨朔风的峥嵘岁月。 女：沿着风雨飘摇的轨迹? 应该记得那种金戈铁马般的呐喊?。 男：在倭寇侵扰的岁月里 ，依旧从年轻的心脏迸发出不朽的名作。 女：在动