体育活动中学生的注意和记忆.pptxVIP

第四章?体育活动中学生的注意和记忆第一节? 体育活动中学生的注意第二节 动作技能的学习与记忆 第一节? 体育活动中学生的注意一、注意及其在体育活动中的作用二、体育活动中影响学生注意集中的因素三、在体育活动中发展学生有意注意的方法四、注意的特征及其在体育活动中的表现一、注意及其在体育活动中的作用（一） 什么是注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中（注意的两个基本特征）。 注意本身不是一个独立的过程，而是感觉、记忆、想象、思维、情绪等心理过程所具有的一种意识状态。 注意在体育教学中有着及其重要的作用注意是体育教学顺利进行的重要保证。注意是体育比赛获胜的一个重要心理因素。（二）注意在完成身体练习中的作用 1．外部注意 这是指人对周围事物的注意，它经常与知觉同时进行，故又称为知觉性注意。外部注意在探究外部世界中起着重要作用，并在对现实的警戒心和准备性中表现出来。注意具有选择、保持及调节和监督功能。其中，调节和监督是最重要的功能。当信息输入脑中之后，注意能使人跟踪一个信息线索，使之在意识中保持一段时间，以及能不断地调整和监督人的心理活动，使之减少干扰，提高效能。注意在实现这些功能时有着明显的外部表现。? 表4-1 学生注意的外部表现 观察指标 分散注意 集中注意 眼神 不看教师，无具体目标 看着老师，目不转睛 目光