一年级下册语文教案语文园地五人教新课标.docxVIP

《语文园地五》教学设计 一：教学目标：　　　1、认识反义词，认识“矮、瘦”等六个生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。　　　2、能背诵26个英文字母，培养学习课外知识的兴趣。　　二：教学重点、难点：　　　　大写字母的学习　　三：课前准备:生字卡片 字母歌 《人有两件包》儿歌　　四：教学方法：利用唱字母歌来掌握26个英文字母 五：教学流程：　　一、我的发现　　　1、自由读课文上的词　　　要求遇到不认识的字借助拼音读正确　　　2、同桌互相读一读，做做小老师　　　3、出示生字　　　矮瘦暗丑闲旧　　　（1）请小老师上台领读（2）请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？（如：“瘦、丑”是翘舌音）　　　4、师生合作读　　　师读“高”生读“矮”　　　5、男女同学合作读　　　6、说说你的发现：你发现这些词有什么特点吗？　　　7、扩展运用，　　（1）你能说说其他反义词吗？　　（2）说句练习，如长颈鹿高，猴子矮。　 　小结：在平时生活中，从人们的说话中可以认识许多字。　 　二、我会读 1.读由“打”字带出的词语感知：“打”有多个意思。 出示词语“打”， “打”字是个喜欢交朋友的字，瞧，它的朋友真不少，一下子就来了这么多。（课件出示） 快来读一读吧。 相信聪明的你已经发现了，这些词有什么相同的地方吗? 引导学生发现一字多义。