五年级下语文一课一练海豚救人语文S版.docVIP

课题：8.海豚救人（一课时） 一、学习目标： 1．知识与技能： （1）我能认识本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6 个会认字。理解“海豚”等词语，生字并能正确书写。 （2）我能做的字正腔圆，有感情地朗读课文。 2．过程与方法： （1）我能在朗读课文时，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的问题。 （2）我能领会作者运用的表达方法。 3．情感、态度与价值观：受到爱护动物、保护动物的教育，我能关爱身边的小动物。二、学习重点：（1）了解人们为什么称海豚是海上救生员和海豚救人的原因。（2）从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。 三、学习难点：（1）了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。（2）学习作者所运用的表达方法。 四、学习方法：（1）朗读法，读准文中生字词的音。（2）批注法，边读边划记，写下自己的读书体会与质疑。（3）小组合作交流法。（4）通过抓住重点词句的方法理解课文内容。 五、预习材料： \o 查看图片 【海豚简介】海豚（Dolphins）是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋，主要以小鱼、 乌贼、虾、蟹为食。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的 海洋哺乳动物。 【资料链接】 1.海豚领航的故事 1871 年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，“布里尼尔号”像一片树叶似的，在险恶的暗礁群中颠簸。船长绝望地叫道：“天啊，我们完了……” 突然，