全国中小学教师教育技术能力水平考试说明教学人员初级简介.pptxVIP

全国中小学教师教育技术水平考试大纲说明2006年11月02日培训教程与考试大纲的对照考纲要求与教材对应的模块基本知识模块2：初识教育技术教案设计模块4：授导型教学的设计模块5：探究型学习的设计资源准备模块3：教学媒体与资源利用教学实施模块6：教学实施计划设计教学评价模块6：教学实施计划设计注：教材中的模块7贯穿于整个考纲要求之中对考试内容的具体分析1、编制思想属于水平性考试 不是选拔性考试2、考试大纲的总体结构任务驱动：基本知识、教案设计、资源准备、教学实施、教学评价对考试内容的具体分析（一）1、关键词了解：名词、事实、基本观念、原则理解：把握知识材料意义的能力。运用：把学到的知识应用于心的情境、解决实际问题的能力。 （大纲P46)对考试内容的具体分析（一）2、教育技术的定义：（了解）模块23、教育技术与信息技术有什么联系和区别：（了解）模块24、信息技术与课程整合的含义： （了解）模块75、什么是教学设计，有哪些基本要素（了解）模块4、模块5对考试内容的具体分析（一）6、主要的学习理论流派，主要观点： （了解）教材中没有明确指出。以大纲上的为准（P52)问题7、8、9 一般性的了解 就可以了。对考试内容的具体分析（一）单项选择多项选择匹配题备考建议：第一部分多为相关概念和知识，无须死记硬背，在平时的教学过程中进行关注即可。对考试内容的具体分析（二）1、设计教案中对学习者的分析：