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第四单元：管理计算机中的文件和文件夹 新建文件夹 案例背景信息 1．模块：小学模块2 信息 信息技术 2．年级：小学三年级下册 3．所用教材版本：宁夏教育厅教研室 编著 4．学时数：1课时 教学目标： 知识与技能： ?? ?1、进一步理解文件与文件夹的概念； ?? 2、掌握在磁盘上新建文件夹的方法； ? ? 3、学握新建文件夹的不同方法，提高学生的操作技能； 情感态度与价值观： ?? ?1、培养学生对信息进行分类管理的方法； ? ? 2、培养学生的创新能力。 内容分析 教学重难点： ?? 创建文件夹的不同方法以及建立文件夹的操作技能。 ?? 本节内容是对上一节内容的拓展与延伸，是在掌握使用“我的电脑”浏览文件和文件夹基础上进一步学习文件与文件夹的相关操作。本节是整本书的核心内容，通过本节课的学习，学生将掌握系统的基本操作，使学生学会分门别类的管理自己的资料。 学生分析： 小学三年级的学生已经认识了文件和文件夹，掌握了鼠标的基本操作，也能输入一些汉字。本节课就是在学生认知的基础上，创设学生学习的情境，通过形式多样的练习，达到掌握创建文件夹的技能操作。激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新能力。 教学过程： 教学环节一：导入新课 师：同学们看看老师的桌面乱不乱啊？ 生：好乱啊。 师：谁帮老师怎么整理就不乱了呢？ 生：分类存放。 师：你说的非常好，请你帮忙整理吧。 同学们看整理