山东教师招聘考试面试.docVIP

第一章? 教师招聘考试面试概述 第一节 教师招聘考试而试定义 （一）面试的定义 面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。 由定义我们可以看出，面试有以下几个特点： 1．精心设计：指对面试的过程如而试形式的选择、测评要素的确定、情境的设置、试题的设计等，进行认真仔细的谋划，以圆满地实现面试的目标。 2．特定场景：区别予笔试，面试侧重于现场测评考生的不同素质。 3．面对面：面试中考官对被试者的评价通过问、听、视、察、觉等多个信息通道综合获得，对于同一素质的测评，既注意收集它的语言形式信息，又要注意它的非语言形式信息。 4．有关素质：包括考生的知识、能力、经验以及考试方需要了解的某些特定素质。 （二）教师招聘考试面试的定义 教师招聘考试是以考查教师所具备的教育教学能力水平为主要目的，以无生上课、说课、答辩为主要手段的面试活动。 相对于普通的招聘面试，教师招聘面试有以下特点： 1．考察形式具有专业性 教师招聘考试面试通常采取无生上课、说课等专业形式，并结合答辩考察考生是否具备作为一名人民教师的基本素质。 2．考察能力具有全面性 教师招聘考试除了考察考生语言表达、思维逻辑、教姿教态等能力，更为重要的一方面是要考查考生的专业技能水平。包括对教材的把握、对学情的掌握、对课堂的掌控能力、对重难点的把握以及具有的教育教学理念等等。 二、山东省教师招聘考试面试的形式 从2015年开始山东省教师招聘考试采用统一笔试的形式(部分地区未参考统考)，但面试依然与往年相同，由各地市自行组织面试。 《2015年度山东省事业单位招聘考试简章》中指出“专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。”“专业测试工作结束后，各市、县（市、区）根据报考人员的总成绩，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中‘学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定）。” 综上可知，2015年山东省教师招考面试主要有以下几个方面特点： 1．设定最低分数线 2015年面试设定最低分数线为60分，如不能达线，则取消进入下一环节的资格。 2．考查形式与往年相同 山东省历年教师招聘考试主要采取以下几种组合方式： (1)无生上课+答辩，无生上课约为15分钟左右，答辩5分钟，以合肥地区为典型代表； (2)说课+答辩，说课约为15分钟左右，答辩5分钟，以临沂地区为典型代表； (3)结构化面试，极少部分区会采取此种方式，但特岗全部采取结构化面试形式。 考生存接到正式的面试通知前，可参考往年的考试形式进行备考，但最终的考查形式以正式的面试通知单为准。 3．笔试面试比例为六四 14年教师招考总成绩的合成为笔试占60%，面试占40%。计算公式为：总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入。 特别提醒：14年的笔试部分虽然占了很大比重，但由于今年的笔试难度较低，区分度较低，所以最终的分数差距会相对较小，但是面试打分有较强的主观性，成绩差距可达十至二十分，甚至接近三十分，所以面试部分依然占有重要地位，切忌掉以轻心。 第二节? 面试纪律及流程 一、面试纪律（以合肥蜀山区为例） 1．考生凭身份证、准考证、面试通知书，经验证通过后方可进入考场。 2．面试期间，考牛须接受工作人员集中封闭管理，不得携带任何通讯等对外联络工具进入考点。如有携带，必须关闭并交工作人员集中保管。否则，一经发现，作违纪处理，取消考试资格。 3．考生在候考室候考和备课室备课期间服从工作人员的管理，保持室内安静，不得擅自离开。 4．考生所需教具、用具等由考生自备。考场提供黑板、粉笔。考生不得携带任何参考材料。 5．考生按照抽签确定的顺序号进入考场时，应将准考证、面试通知书、和本人有效身份证件交工作人员核对；考生在考试过程中不得介绍本人姓名、工作单位以及家庭情况等信息，只能说明抽签顺序号。 6．考生进入备考室后，必须使用考场提供的教材，自带教材和参考书不得使用。 7．考生面试成绩经考场工作人员核对签字确认后，由主考审核签字，当场向考生公布。考生待成绩公布后，由工作人员引导退出考场、考点。考生退场时工作人员退回证件，考生不得带走面试的其他有关材料。 8．考生必须严格遵守考场纪律和保密规定，听从工作人员安排，不得随意走动、喧哗。 9．考生违纪后，视情节轻重给予警告直至宣布取消考试资格或宣布面试成绩无效。 二、面试的流程 教师招聘考试面试流程如下： 1．公布