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R·一年级下册 解决问题（2） 45 -6 -6 -6 87 -9 -9 -9 39 33 27 78 69 60 口算。 在上节课解决“相同数连加的问题”时用了哪些方法？ 画图、列算式、列表、画箭头 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ “装满”是什么意思？ 摆一摆 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 1袋 2袋 3袋 圈一圈 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 1袋 2袋 3袋 算一算 画箭头 （个） － － － ＝ 28 -9 -9 -9 19 9 9 9 1 1 10 28 列算式 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 摆一摆 圈一圈 算一算 口答：可以装满 3 袋，还剩 1 个。 1.用30根小棒拼下面的图形，最多可以拼几个？ 30－6－6－6－6－6=0 口答：最多可以拼5个。 2.这些 可以装几个吊扇？ 3片 装一个吊扇。 16－3－3－3－3－3=1（个） 口答：可以装5个吊扇。 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 1.买足球。 70-20-20-20=10（元） 答：最多可以买 3 个足球，还剩 10 元钱。 我有70元钱，最多可以买几个足球？还剩多少钱？ 20元
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