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18艺术防校园欺凌主题班会 -----扫黑除恶 防校园欺凌 2019.10.28 一、 三、 四、 学习内容 二、 了解目前扫黑除恶的大环境 自觉抑制校园暴力 能够正确处理生活中的各种冲突. 掌握与校园暴力做斗争的方法. （一） 惩治“校园欺凌”的法律法规 《治安管理处罚法》 第43条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》 一、积极有效预防学生欺凌和暴力 切实加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。引导全体中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德；知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担法律责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。 针对近年来频繁出现的校园欺凌事件，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。 ?? 国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要批示，指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。 国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。 【来源： 中国政府网 2016-06-12 14:00】 2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起殴打。 遍体鳞伤的小王 1、当你和同学产生摩擦冲突时，常会以什么方式解决？2、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢？还是设法打击报复？3、你常看到的同学之间解决纠纷摩擦的方式是什么？ 可以看出，在解决矛盾和纠纷的过程中，我们会用到的其中一种方式就是“打”，只不过存在“大打”和“小打”的区分。 同学间都是鸡毛蒜皮的小事，值得这样大动干戈、大打出手吗？ （二）校园欺凌的形式及特点 校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强欺弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。 发生在校园内、上学或放学途中等。 欺凌受害者往往会长期受到欺凌。 什么是校园欺凌 3.校园暴力施暴者的构成主要是些什么人？ 曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生。。。。 校园欺凌事件的常见形式：（1）以大欺小，以众欺寡；（2）为一点小事大打出手；（3）日常生活中言行粗鲁，引发矛盾； （4）个别学生沾染社会不良风气，拉帮结派，称兄道弟、姐妹义气，用暴力解决同学矛盾；（5）同学间以暴力争长论短；（6）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。（7）吸烟、喝酒引起的打架斗殴。 （8）不堪长期受辱，以暴制暴。 对策一：从受害者的角度想： 不要忍着不吭声，你首先要做的是告诉家长或老师。 尽量不要一个人呆着，尽量呆在人多的地方。不理睬，如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装作没听到，继续走自己的路。 欺凌者 对策二：从施暴者角度想： 反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至是法律的处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是一个很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？ 站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和