一年级10以内加减混合运算.pptxVIP

10以内数的加减混合运算 李霄 小一( 2 )班 ●教学内容:(说教材，谈学生，讲教法) 本节课是加减混合运算的开始，它是建立在10以内数的加减和10以内数的连加，连减的基础上进行的，并为以后进一步学习100以内加减混合运算，小数与分数加减混合运算等作好铺垫，正所谓承上启下，由于学生年龄小，爱活动，学习兴趣是他们投入学习的内动力，教学时要能调动学生兴趣的素材， 让他们联系生活情境，理解加减混合运算的含义和运算顺序。 ●教学目标: 一、理解加减混合运算的意义，学会观察顺序，能有序描述图 意，正确计算加减混合。 二、学会与人合作，培养小组合作意识。 三、在计算活动中，获得成功的体验，勇于克服困难，挑战自我。10以内数的加减混合运算 ●教学重难点: 一、理解加减混合的意义，能正确计算加减混合。 二、学会观察顺序，能有序描述图意。 ●教学方法： 小组合作，观察实物演练。 ●教学资源开发利用: 多媒体课件，气球， 小棒，等。 ●教学过程：一、 复习热身活动(1)加减运算2 （1）4-1 = （2）7+3 = （3）7-2 = 4 （4）6+4 = （5）2-2 = （6）2-0 = 6 （7）6+1 = （8）6-2 = （9）3-2 =8 (10) 5+5 =1 （1）1+5 = （2）9+1 = （3）1+6 = 3 （4）6-3 = （5）3+3 = （6）