小学数学六年级下册人教版第8课时比例尺导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 第四单元 比 例 第8课时 比例尺 【学习目标】 1. 能通过操作、观察、思考、归纳等学习活动理解比例尺的意义。 瞧！这是一只松鼠的照片！从A图到B图再到C图，分别发生了怎么样的变化？2. 能正确计算比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。能读懂不同形式的比例尺。 瞧！这是一只松鼠的照片！从A图到B图再到C图，分别发生了怎么样的变化？ 【学习过程】 一、知识铺垫 C C 二、自主探究 1.举例。 见过地图吗？在绘制地图他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比例缩小（或扩大），再画到图纸上。想一想，生活中还有这样的例子吗？ 2