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人美版九年级美术上册《艺术的多元化》教案 一、教学目标 1、了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。 2、了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。 3、欣赏不同艺术流派的现代艺术作品，感受各自的艺术特点。 4、学会尊重他人的审美选择。 二、教学重点和难点 教学重点：对艺术多元化的认识。 教学难点：如何对待艺术的多元化。 三、教学过程 开首语：在世界各地，不同的种族、不同的文化背景孕育出了各种各样的艺术，这是一个非常庞大的体系和课题，本节课谨以美术的艺术形式对这个课题进行探讨。 昨天老师发给同学们的讲学稿上，已经明确告诉大家，本节课我们要了解的是为什么会出现艺术多元化的现象？如何理解这个现象？对于不同主张、不同风格的各种各样的艺术流派，我们应该以一种什么样的心态来对待？ 好，现在让我们步入不同的艺术时空，寻找一下在世界各地曾经出现过的著名的古代文明。 一、导入 1、问题：你能举例说出几个世界上具有代表性的古代文明吗？ 课件：逝去的文明…… 亚洲--中国、古巴比伦 非洲--古埃及 欧洲--古希腊 美洲-