部编版三年级下册语文课件语文园地四.pptVIP

* * * 碧绿的江水绿得胜过蓝草 * * 同学们，你知道吗，在阅读的时候，怎样才能把一篇长文章读短，把一本厚书读“薄”呢？这就需要我们学会概括。通过这一单元的学习，你体会到怎样用一句话准确地概括出一段话的大意了吗？ 对，我们除了用自己的话，还可以借助这段话中的关键句进行概括。 交流平台 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。 请你试着找一找下面选段中的关键句。 （1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 西沙群岛也是鸟的天下 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 思考：不同的植物为什么开花的时间不同呢？ （2）有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。 这一自然段的关键语句是第一句话，它不能帮我们直接概括出这一段的大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括，即“植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关”。 （3）关键语句可能在一段话中的不同位置。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 请你试着找一找下列选段中的关键句。 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小夏的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 小结：借助关键句可以很好地帮助我们概括一段话的大意。我们需要灵活地找到关键句，仔细研究，是直接引用还是需要修改。 ◆这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢? 1.自读题干，说说本次练习的要求。 ◆ 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢? 词句段运用 （1）交流写了什么。 例子一：写蜜蜂在狂风中飞行的情景。 例子二：写相距百米的两个路口的不同现象。 2.思考：这两个例子分别写了什么？怎么写的？ （2）交流怎么写。 两个例子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。 飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗？ 天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生物钟和其他动物不一样呢？ 观察时主动思考、提出问题是个好习惯，你也来写一写吧。 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，， 腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 表示对调 表示添加 表示删除 子 表示移动 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，， 腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。 子 继续修改吧！ 它 的 你还知道哪些修改符号？ 更改符号 当标点符号、生字或词语出错时，可以把错误处圈出来，把正确答案写在圈中。 我要用修改符号修改自己的习作。 新年联欢会上，同学们表演的很精彩节目。刘明表演的是单人舞，舞姿优美好看，张林独奏表演的是小提琴，琴声美妙极了，所有同学都被深深吸引子。 了 滁州西涧 [唐] 韦应物 独怜幽草涧